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说健康教育是“有领域而又无领域”是因为A.健康教育学科是跨领域的学科,还没有形成自己的工作领域B.健康教育是多学科性质的学科,还没有形成自己的工作领域C.健康教育不是一门独立的学科,所以没有工作领域D.健康教育还没有形成一门学科,所以还没有学科领域E.健康教育有自己的学科领域,而工作是向其他领域提供服务的

题目

说健康教育是“有领域而又无领域”是因为

A.健康教育学科是跨领域的学科,还没有形成自己的工作领域

B.健康教育是多学科性质的学科,还没有形成自己的工作领域

C.健康教育不是一门独立的学科,所以没有工作领域

D.健康教育还没有形成一门学科,所以还没有学科领域

E.健康教育有自己的学科领域,而工作是向其他领域提供服务的


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  • 第1题:

    在幼儿园学科领域课程中,()是各学科领域教育活动的结合。

    A、教育现象

    B、教育内容

    C、教育活动

    D、教学结果


    参考答案:C

  • 第2题:

    “能清楚地说出自己想说的事”,这属于( )的目标。

    A.社会领域
    B.语言领域
    C.健康领域
    D.科学领域

    答案:B
    解析:
    具体参看《3~6岁儿童学习与发展指南》中“语言领域”中“愿意讲话并能清楚地表达”的目标。

  • 第3题:

    正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动(如体育、运动、健康等)进行。

    A

    B



  • 第4题:

    学校体育是一门什么样的学科?()

    • A、跨于卫生、体育、教育三个领域
    • B、旁涉于德育、智育和美育等不同学科
    • C、既跨于卫生、体育、教育三个领域,又旁涉于德育、智育和美育等不同学科。

    正确答案:C

  • 第5题:

    从学科发展渊源来说,大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展,是教学论学科新近开辟的研究领域。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动(如体育、运动、健康等)进行。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    认为教育经济学属于非生产领域的经济学的观点属于()

    • A、从属学科论
    • B、独立学科说
    • C、边缘学科说
    • D、交叉学科说

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    认为教育经济学属于非生产领域的经济学的观点属于()
    A

    从属学科论

    B

    独立学科说

    C

    边缘学科说

    D

    交叉学科说


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动(如体育、运动、健康等)进行。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    说健康教育是有领域而又无领域是因为()。
    A

    健康教育学科是跨领域的学科,还没有形成自己的工作领域

    B

    健康教育是多学科性质的学科,还没有形成自己的工作领域

    C

    健康教育不是一门独立的学科,所以没有工作领域

    D

    健康教育还没有形成一门学科,所以还没有学科领域

    E

    健康教育有自己的学科领域,而工作是向其他领域提供服务的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    幼儿园教育活动内容包括()。
    A

    健康领域的教育内容

    B

    科学领域的教育内容

    C

    社会领域的教育内容

    D

    语言领域的教育内容

    E

    艺术领域的教育内容


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    学校体育是一门什么样的学科?()
    A

    跨于卫生、体育、教育三个领域

    B

    旁涉于德育、智育和美育等不同学科

    C

    既跨于卫生、体育、教育三个领域,又旁涉于德育、智育和美育等不同学科。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    药学信息的多样性包括了( )。

    A.新药研究各个学科、专业领域的内容

    B.药品生产各个学科、专业领域的内容

    C.药品使用各个学科、专业领域的内容

    D.药品流通各个学科、专业领域的内容

    E.药学管理各个学科、专业领域的内容


    正确答案:ABCDE

  • 第14题:

    培养幼儿“有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情”。这个教育目标属于()。

    A.科学领域
    B.健康领域
    C.社会领域
    D.语言领域

    答案:A
    解析:

  • 第15题:

    正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动(如体育、运动、健康等)进行。

    A

    B



  • 第16题:

    幼儿园教育活动内容包括()。

    • A、健康领域的教育内容
    • B、科学领域的教育内容
    • C、社会领域的教育内容
    • D、语言领域的教育内容
    • E、艺术领域的教育内容

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    下列关于学科(领域)课程,正确的说法有()。

    • A、学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程
    • B、学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念
    • C、学科(领域)课程已有相当长的运用历史
    • D、学科(领域)课程有较强的可操作性
    • E、学科(领域)课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动(如体育、运动、健康等)进行。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    判断题
    正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动(如体育、运动、健康等)进行。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    列关于学科(领域)课程,正确的说法有()。
    A

    学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程

    B

    学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念

    C

    学科(领域)课程已有相当长的运用历史

    D

    学科(领域)课程有较强的可操作性

    E

    学科(领域)课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展


    正确答案: A,B,C,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    从学科发展渊源来说,大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展,是教学论学科新近开辟的研究领域。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析