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更多“ 在确定环境污染与健康的真实相关性方面,主要采用的研究方法是 ( ) ”相关问题
  • 第1题:

    “心理不健康状态”的效度是指( )。

    A.确定“心理不健康”的症状效度

    B.确定“心理不健康”真实存在的尺度

    C.确定“心理不健康”的结构效度

    D.心理不健康的研究对象


    正确答案:B

  • 第2题:

    社会研究设计的内容主要包括()

    • A、明确研究目的与研究性质
    • B、确定分析单位
    • C、确定具体的研究对象
    • D、确定研究方式
    • E、确定具体的研究方法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题:

    与病例对照研究方法相比,在病因研究中,队列研究的主要缺点是()

    • A、在确定是否暴露于可疑因素方面存在偏倚
    • B、在确定有无疾病方面存在偏倚
    • C、不易选择对照组
    • D、花费时间较长,不适用于罕见病
    • E、不易确保研究组与对照组的可比性

    正确答案:D

  • 第4题:

    在确定环境污染与健康的真实相关性方面,主要采用的研究方法是()

    • A、经常性环境卫生监测方法
    • B、经常性环境卫生监督方法
    • C、动物实验方法
    • D、快速推算方法
    • E、流行病学调查方法

    正确答案:E

  • 第5题:

    健康教育诊断的基本步骤中,环境诊断的目的是()

    • A、了解社会问题与健康问题的相关性
    • B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
    • C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
    • D、为确定干预的环境目标奠定基础
    • E、组织评估和资源评估

    正确答案:D

  • 第6题:

    关于预防医学的特点,以下说法错误的是()

    • A、工作对象包括个体及确定的群体
    • B、工作对象主要着眼于健康人和无症状患者
    • C、研究方法上注重微观和宏观相结合
    • D、研究方法上更加侧重于影响健康的因素与人群健康的关系
    • E、与临床医学相比,带来的人群健康效益更小

    正确答案:E

  • 第7题:

    描述质性研究与量性研究在抽样方法和样本量确定方面的异同。


    正确答案: (1)在抽样方法方面: 量性研究强调随机抽样,质性研究通常采用目的抽样、理论抽样等方法,研究对象往往被称为“参与者“。
    (2)在样本量确定方面,量性研究通常在研究设计时即确定好样本量,并且可用公式进行估算。在质性研究中,研究者在研究开始前通常无法确定具体的样本量,也无法用公式来估算。而是在资料收集和资料分析同时进行的过程中,会发现即使再增加样本量,也没有新的信息或内容呈现出来,这种状态称为信息饱和。在质性研究中,当信息饱和现象出现时,即可停止资料的收集。

  • 第8题:

    在研究中设立对照组的目的是()

    • A、排除与研究无关的干扰因素
    • B、反映研究目的
    • C、确定研究对象
    • D、确定研究方法

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    关于确定环境污染与健康的真实相关性研究,主要采用(  )。
    A

    经常性环境卫生监测方法

    B

    经常性环境卫生监督方法

    C

    动物实验方法

    D

    快速推算方法

    E

    流行病学调查方法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    环境污染物对健康的危害主要表现在哪些方面?

    正确答案: (1)特异性损害:主要表现为:①急性和亚急性中毒;②慢性中毒:主要为环境污染物进入环境后,经过若干年长期作用引起慢性损害;③致癌作用:其中与化学因素有关的占90%,与物理因素有关的占5%,与生物因素(霉菌、病毒、寄生虫)有关的占5%;④致畸作用;⑤致突变作用⑥致敏作用。
    (2)非特异性损害。主要表现为一般多发病的发病率增高,机体的抵抗力下降,劳动能力下降等。
    (3)引起的疾病:①传染病,②公害病;③职业病;④食物中毒。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    描述质性研究与量性研究在抽样方法和样本量确定方面的异同。

    正确答案: (1)在抽样方法方面: 量性研究强调随机抽样,质性研究通常采用目的抽样、理论抽样等方法,研究对象往往被称为“参与者“。
    (2)在样本量确定方面,量性研究通常在研究设计时即确定好样本量,并且可用公式进行估算。在质性研究中,研究者在研究开始前通常无法确定具体的样本量,也无法用公式来估算。而是在资料收集和资料分析同时进行的过程中,会发现即使再增加样本量,也没有新的信息或内容呈现出来,这种状态称为信息饱和。在质性研究中,当信息饱和现象出现时,即可停止资料的收集。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    设计另外一种与研究问卷在测量内容、应答形式及统计方法等方面高度类似的问卷,同时测量同一研究对象,评价两个问卷测量结果的相关性的是(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    行为诊断的主要目的是( )。

    A.了解社会问题与健康问题的相关性
    B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
    C.为确定干预的环境目标奠定基础
    D.确定影响健康行为的因素
    E.组织评估及资源评估

    答案:D
    解析:
    行为诊断的主要目的是确定影响健康行为的因素,其主要任务包括三个方面:①区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素;②区别重要行为与相对不重要行为;③区别高可变性行为与低可变性行为。

  • 第14题:

    选择与确定研究课题包括两个方面的含义()

    • A、确定科学研究的方向
    • B、选择进行研究的问题
    • C、选择研究问题的方法
    • D、选择研究问题的方向

    正确答案:A,B

  • 第15题:

    行为诊断的主要目的是()。

    • A、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
    • B、确定目标人群的疾病和健康问题
    • C、确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性
    • D、确定目标人群正处在发展时期或刚刚形成的行为
    • E、确定目标人群形成的时间已久的行为

    正确答案:A

  • 第16题:

    健康教育诊断的基本步骤中,行为诊断的主要目的是()

    • A、了解社会问题与健康问题的相关性
    • B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
    • C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
    • D、为确定干预的环境目标奠定基础
    • E、组织评估和资源评估

    正确答案:C

  • 第17题:

    健康教育诊断的基本步骤中,管理与政策诊断的核心内容是()

    • A、了解社会问题与健康问题的相关性
    • B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
    • C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
    • D、为确定干预的环境目标奠定基础
    • E、组织评估和资源评估

    正确答案:E

  • 第18题:

    环境污染物对健康的危害主要表现在哪些方面?


    正确答案: (1)特异性损害:主要表现为:①急性和亚急性中毒;②慢性中毒:主要为环境污染物进入环境后,经过若干年长期作用引起慢性损害;③致癌作用:其中与化学因素有关的占90%,与物理因素有关的占5%,与生物因素(霉菌、病毒、寄生虫)有关的占5%;④致畸作用;⑤致突变作用⑥致敏作用。
    (2)非特异性损害。主要表现为一般多发病的发病率增高,机体的抵抗力下降,劳动能力下降等。
    (3)引起的疾病:①传染病,②公害病;③职业病;④食物中毒。

  • 第19题:

    定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法,与定量研究的方法不同,定性研究的对象一般采用非概率抽样的方法选取。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    单选题
    “心理不健康状态”的效度是(  )。
    A

    确定“心理不健康”的症状效度

    B

    确定“心理不健康”真实存在的尺度

    C

    确定“心理不健康”的结构效度

    D

    心理不健康的研究对象


    正确答案: A
    解析: 心理不健康状态的效度是确定“心理不健康状态”真实存在的标尺。以这一标尺,断定被区分出的各种“心理不健康状态”确实在现实中独立存在着。

  • 第21题:

    单选题
    在确定环境污染与健康的真实相关性方面,主要采用的研究方法是
    A

    经常性环境卫生监测方法

    B

    经常性环境卫生监督方法

    C

    动物实验方法

    D

    快速推算方法

    E

    流行病学调查方法


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    社会研究设计的内容主要包括()
    A

    明确研究目的与研究性质

    B

    确定分析单位

    C

    确定具体的研究对象

    D

    确定研究方式

    E

    确定具体的研究方法


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    与病例对照研究方法相比,在病因研究中。队列研究的主要缺点是(  )。
    A

    在确定是否暴露于可疑因素方面存在偏倚

    B

    在确定有无疾病方面存在偏倚

    C

    不易选择对照组

    D

    花费时间较长,不适用于罕见病

    E

    不易确保研究组与对照组的可比性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析