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在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答A.知识、态度、信仰和信念的变化情况B.人体健康状况有无改变及改变程度C.首先考虑三个“W”和两个“H”D.提高生活质量E.提高健康水平

题目

在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答

A.知识、态度、信仰和信念的变化情况

B.人体健康状况有无改变及改变程度

C.首先考虑三个“W”和两个“H”

D.提高生活质量

E.提高健康水平

相似考题

1.健康教育“知一信一行”理论模式是A．知识、信仰、行动B．知识、态度、行动C．知识、态度、信念D．知识、态度、信念和行为E．知识、信仰、行为

2.在计划教学活动时的第二个步骤应该是()。A、确定总体目标和标准B、制订阶段教学计划或教学单元C、鉴别出构成总体目标的必然组成部分和学习单元

3.健康教育“知-信-行”理论模式是A、知识、信仰、行动B、知识、态度、行动C、知识、态度、信念D、知识、态度、信念和行为E、知识、信仰、行为

4.在计划教学活动时,应考虑的首要因素是()。A、确定总体目标和标准B、建立教员与学生双方的共同基础C、鉴别出构成总体目标的学习单元

参考答案和解析
正确答案：C
略
更多“在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答A.知识、态度、信仰和信念的变化情况B.人体 ”相关问题

  • 第1题：

    确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答

    A、首先考虑三个"W"和两个"H"

    B、知识、态度、信仰和信念的变化情况

    C、人体健康状况有无改变及改变程度

    D、提高生活质量

    E、提高健康水平


    参考答案：A

  • 第2题：

    确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答（　　）
    A.首先考虑三个“W”和两个“H”
    B.知识、态度、信仰和信念的变化情况
    C.人体健康状况有无改变及改变程度
    D.提高生活质量
    E.提高健康水平


    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    健康教育“知-信-行”理论模式是

    A.知识、信仰、行动
    B.知识、态度、行动
    C.知识、态度、信念
    D.知识、态度、信念和行为
    E.知识、信仰、行为

    答案：D
    解析：
    “知-信-行”(KABP)是知识、态度、信念、行为的简称。

  • 第4题：

    健康教育“知-信-行”理论模式是

    A．知识、信仰、行动
    B．知识、态度、行动
    C．知识、态度、信念
    D．知识、态度、信念和行为
    E．知识、信仰、行为

    答案：D
    解析：
    “知一信～行”(KABP)是知识、态度、信念、行为的简称。

  • 第5题：

    健康教育"知-信-行"理论模式是

    A.知识、信仰、行动
    B.知识、态度、行动
    C.知识、态度、信念
    D.知识、态度、信念和行为
    E.知识、信仰、行为

    答案：D
    解析：
    "知-信-行"（KABP）是知识、态度、信念、行为的简称。

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