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人面呢?颜色比那纸制的小玩意儿好而且活动，带着生气。可是你褒奖他的时候，他虽是高兴，脸上却装出很不愿意的样子；你指责他的时候，他虽是懊恼，脸上偏要显示勇于纳言的颜色。 这段话认为，纸面具与人面最大的不同是： A. 它并不具有人面的欺骗性 B. 它经不住人们的褒奖或指责 C. 它显现出更鲜明的个性特征 D. 它没有人面那种生动的色泽
题目
人面呢?颜色比那纸制的小玩意儿好而且活动，带着生气。可是你褒奖他的时候，他虽是高兴，脸上却装出很不愿意的样子；你指责他的时候，他虽是懊恼，脸上偏要显示勇于纳言的颜色。 这段话认为，纸面具与人面最大的不同是：
A. 它并不具有人面的欺骗性
B. 它经不住人们的褒奖或指责
C. 它显现出更鲜明的个性特征
D. 它没有人面那种生动的色泽
B. 它经不住人们的褒奖或指责
C. 它显现出更鲜明的个性特征
D. 它没有人面那种生动的色泽
相似考题
参考答案和解析
答案：A
解析：
任免具有欺骗性，而纸面没有，故答案为A。
更多“人面呢?颜色比那纸制的小玩意儿好而且活动，带着生气。可是你褒奖他的时候，他虽是高兴，脸上却装出很不愿意的样子；你指责他的时候，他虽是懊恼，脸上偏要显示勇于纳言的颜色。 这段话认为，纸面具与人面最大的不同是： ”相关问题
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第1题：
如果有个你很不愿意打交道的同事，你会怎么处理与他的关系?答案：解析：既然是自己的同事,大家在一起都是为了一个共同的目的:为人民服务、为国家和社会创造财富。所以在这个共同的目标前提下,我想从以下几个方面去处理和他的关系:
(1)反思自己。到底是什么原因使自己和他合不来,从他的角度思考,是不是我的某些方面引起了他的不快。
(2)找个机会和他沟通。交流是最好的催化剂,温暖的语言可以融化任何坚冰。大家敞开心扉,坦诚交流,没有什么解不开的结。
(3)自己应该心胸坦荡一些,接受别人的优点的同时也应该能够容纳别人的缺点,作为公务员队伍中的同志,团结是至关重要的。 -
第2题：
哟!
你看那红的，黑的，白的，青的，喜笑的，悲哀的，目眦怒得欲裂的面具，无论你怎样褒奖，怎样 嫌弃，它们一点儿也不改变。红的还是红的，白的还是白的，目眦欲裂的还是目眦欲裂。人面呢? 颜色比那纸制的小玩意儿好而且活动，带着生气。可是你褒奖他的时候，他虽是很高兴，脸上却 装出很不愿意的样子；你指摘他的时候，他虽是懊恼，脸上偏要显示出勇于纳言的颜色。 人面到底是靠不住呀！我们要学面具，但不要戴它，因为面具后头让它空着才好。
短文将人面与面具对比，其用意强调说明的是（ ）。A.人面有时比面具更假
B.面具有时比人面更假
C.人面比面具更善于表演
D,面具比人面更善于表演答案：A解析：本题属于意图推断题。根据文段意思，可知面具虽然是假的，却是真实 的，而人面却常常掩饰内心真实感情，是虚假的。文中将面具与人面做对比，就是为了强调人 面有时比面具更虚假。故本题正确答案为A。 -
第3题：
__________哟!
你看那红的，黑的，白的，青的，嬉笑的，悲哀的，目眦怒得欲裂的面容，无论你怎样褒奖，怎样嫌弃。它们一点儿也不改变。红的还是红的，白的还是白的，目眦欲裂的还是目眦欲裂。
人面呢?颜色比那纸制的小玩意好而且活动，带着生气。可是你褒奖他的时候，他虽是很高兴，脸上却装出很不情愿的样子；你指责他的时候，他虽是懊恼，脸上偏要显示出乐于纳言的颜色。
人面到底是靠不住呀!我们要学做面具，但不要戴它，因为面具后面应当让它空着才好。
对文尾划线的句子．理解正确的是：
A．因为面具虽然称作假面具但它不会做假
B．因为面具固然有真实的一面但它毕竟是假面具
C．因为面具有真有假．真假令人莫辨
D．因为面具不会变化．假就是假．真就是真答案：B解析：。本题属于词句理解题。因为面具“无论你怎样褒奖，怎样弃嫌，它们一点儿也不改变”，具有真实的一面，所以“我们要学做面具”；虽然真实，但面具毕竟是假的，它遮住了人面，遮住了人得内心真实表情，所以我们“不要戴它”。故本题正确答案为B。 -
第4题：
上课的时候,有个同学没拿课本,作为老师的你批评来了他,他白了你一眼,并且不理你,你怎么办?答案：解析：如果遇到上述情况,我会做如下处理:
第一,保持镇定心态,不会因为学生的白眼而乱发脾气;
第二,在下课后了解学生没拿课本的原因,并做出合理解决;
第三,反思自己当众批评学生是否会引起学生反感,是否是伤害了学生的自尊。
总之,作为教师应该适时反思自己,做学生成长的引路人。 -
第5题：
阅读《宝玉挨打》中的一段文字：“你也不必哭了，如今宝玉儿年纪小，你疼他；他将来长大，为官作宦的，也未必想着你是他母亲了。你如今倒是不疼他，只怕将来还少生一口气呢！”请回答：这段话把矛头指向谁？
正确答案: 贾政 -
第6题：
外国人比较单纯，你对他好就是对他好，你给他送礼，他收；到时候你求他办事，他不答应。因为他把这个分得很开。
正确答案:正确 -
第7题：
你新到一个部门，一天一个群众来找你解决问题，你努力想让他满意，可是始终达不到群众的满意，他投诉你们部门工作效率低，你这个时候怎么做？
正确答案:（1）首先，我会保持冷静。作为一名公务员，在工作中遇到各种各样的问题是正常的，关键是如何认识它，积极应对，妥善处理。
（2）其次，我会反思一下群众不满意的原因。一是看是否是自己在解决问题上的确有考虑不周到的地方；二是看是否是群众不太了解相关的政策规定而提出超出政策规定的要求；三是看是否是群众了解相关的规定，但是提出的要求不合理。
（3）再次，根据原因采取相应的对策。如果是自己确有不周到的地方，按照政策规定作出合理的安排，并向群众作出解释；如果是群众不太了解政策规定而造成的误解，我会向他作出进一步的解释，消除他的误会；如果是群众提出的要求不符合政策规定，我会明确地向他指出。
（4）再次，我会把整个事情的处理情况向领导作出说明，希望得到他的理解和支持。
（5）我不会因为群众投诉了我而丧失工作的热情和积极性，而会一如既往地牢记为人民服务的宗旨，想群众之所想，急群众之所急，争取早日做一名组织信任、领导放心、人民满意的公务员。 -
第8题：
单选题在客人投诉的时候，要让客人觉得你很在乎他的投诉，不要急于（），否则会被认为是对他们的指责和不尊重。A辩解
B解释
C插嘴
D反驳
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题外国人比较单纯，你对他好就是对他好，你给他送礼，他收；到时候你求他办事，他不答应。因为他把这个分得很开。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题阅读《宝玉挨打》中的一段文字：“你也不必哭了，如今宝玉儿年纪小，你疼他；他将来长大，为官作宦的，也未必想着你是他母亲了。你如今倒是不疼他，只怕将来还少生一口气呢！”请回答：这段话表明说话人此刻有什么不满？正确答案： 不满贾政打了宝玉解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题你单位新来一个刚毕业的同事，他没什么经验，经常叫你帮忙，有些分内的事还叫你做，然后却在领导面前说是他做的。有时候你忙没空帮他，他还不高兴。你怎么办？正确答案：解析： -
第12题：
问答题最近，京京妈妈觉得孩子很不对劲儿：不让他玩火，他偏要玩；喊他吃饭，他却说没时间；洗澡水放好了，叫他洗澡他不洗，却趁大人睡觉的时候偷偷跑进浴室洗澡。 问题： 请结合幼儿的心理特点，对这种现象进行分析。正确答案： 这个幼儿显然正处于心理发展的转折期和危机期。这一阶段幼儿的心理主要有以下特点：(1)容易产生强烈的情绪表现；(2)心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒的行为；(3)独立性和自我意识开始产生。
在 幼儿处于心理转折期和危机期时，成人不能够对儿童预先限制或强行制止，注意教育技巧，防止形成对立，否则儿童就会表现出情绪烦躁或反抗，容易使儿童形成执 拗性格；要么形成懒惰、依赖，无独立愿望的性格。教师和家长要在确保安全的前提下，发展其独立性，并指导其学会正确的方法。解析： 暂无解析 -
第13题：
哟!
你看那红的，黑的，白的，青的，喜笑的，悲哀的，目眦怒得欲裂的面具，无论你怎样褒奖，怎样 嫌弃，它们一点儿也不改变。红的还是红的，白的还是白的，目眦欲裂的还是目眦欲裂。人面呢? 颜色比那纸制的小玩意儿好而且活动，带着生气。可是你褒奖他的时候，他虽是很高兴，脸上却 装出很不愿意的样子；你指摘他的时候，他虽是懊恼，脸上偏要显示出勇于纳言的颜色。 人面到底是靠不住呀！我们要学面具，但不要戴它，因为面具后头让它空着才好。
对文中划线的句子，理解正确的是（.)。A.因为面具虽然称作假面具但它不会做假
B.因为面具固然有真实的一面但它毕竟是假面具
C.因为面具有真有假，真假令人莫辨
D.因为面具不会变化，假就是假,真就是真答案：D解析：由前文可知，面具“无论你怎样褒奖，怎样嫌弃，它们一点也不改变”，而人面却试图隐藏内心的真实感情。因此，作者在文尾说“我们要学面具”，学的是他的“真”。.而后 半句又说“但不要戴它”，是因为在真实的人面上戴上不会变化的面具，则又成了假的，成了 “隐 藏真实感情的人面”。故本题正确答案为D。 -
第14题：
__________哟!
你看那红的，黑的，白的，青的，嬉笑的，悲哀的，目眦怒得欲裂的面容，无论你怎样褒奖，怎样嫌弃。它们一点儿也不改变。红的还是红的，白的还是白的，目眦欲裂的还是目眦欲裂。
人面呢?颜色比那纸制的小玩意好而且活动，带着生气。可是你褒奖他的时候，他虽是很高兴，脸上却装出很不情愿的样子；你指责他的时候，他虽是懊恼，脸上偏要显示出乐于纳言的颜色。
人面到底是靠不住呀!我们要学做面具，但不要戴它，因为面具后面应当让它空着才好。
第一句话具有统括全文的作用．横线上应填充的文字为：
A．人面却不同 B．纸制的面具则不同
C．纸制的面具更不同那人面 D．人面原不如那纸制的面具答案：D解析：。本题属于主旨概括题。通过“可是”这一转折词可知段落强调的重点在后面的“人面”，排除BC项。文中感慨人面虽然比面具好而且活动，带着生气，却总试图隐藏内心表情，不如面具来得真实。A项概括不够全面，本题正确答案应选D。 -
第15题：
人面呢？颜色比那纸制的小玩意儿好而且活泼，带着生气，可是你褒奖他的时候，他虽是高兴，脸上却装出很不愿意的样子；你指责他的时候，他虽是懊恼，脸上却偏要显示出勇于纳言的颜色。这段话认为纸面具与人面最大的不同是（ ）。
A.它并不具有人面的欺骗性
B.它经不住人们的褒奖或指责
C.它显现出更鲜明的个性特征
D.它没有人面那种生动的色泽答案：A解析：纸面具即题干中的“那纸制的小玩意儿”。题干第一句讲的是人面的优点，即纸面具的缺点；第二句讲的是人面的缺点，即纸面具的优点。从第二句可知，人面的缺点是有欺骗性，所以纸面具的优点是不具有欺骗性，不虚伪。B、C两项错误明显，D项虽与题干叙述相符，但不是整段文字所要说明的主要问题。 -
第16题：
你的部下某人因为在同事间人缘不好，你一直照应他，可是他以怨报德。向你的上司搬弄是非对你不利。假如因为这件事情你很生气的话，你的想法是属于下列哪一种：（）。
- A、社会就是这样，你想对别人好，可是他要从你的背后插一刀？
- B、真是一个无情无义的小人，跟任何人都没有办法交往？
- C、马上想办法教训他一顿？
正确答案:B -
第17题：
阅读《宝玉挨打》中的一段文字：“你也不必哭了，如今宝玉儿年纪小，你疼他；他将来长大，为官作宦的，也未必想着你是他母亲了。你如今倒是不疼他，只怕将来还少生一口气呢！”请回答：这段话是谁对谁说的？
正确答案: 贾宝玉的母亲 -
第18题：
最近，京京妈妈觉得孩子很不对劲儿：不让他玩火，他偏要玩；喊他吃饭，他却说没时间；洗澡水放好了，叫他洗澡他不洗，却趁大人睡觉的时候偷偷跑进浴室洗澡。 问题： 请结合幼儿的心理特点，对这种现象进行分析。
正确答案: 这个幼儿显然正处于心理发展的转折期和危机期。这一阶段幼儿的心理主要有以下特点：(1)容易产生强烈的情绪表现；(2)心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒的行为；(3)独立性和自我意识开始产生。
在 幼儿处于心理转折期和危机期时，成人不能够对儿童预先限制或强行制止，注意教育技巧，防止形成对立，否则儿童就会表现出情绪烦躁或反抗，容易使儿童形成执 拗性格；要么形成懒惰、依赖，无独立愿望的性格。教师和家长要在确保安全的前提下，发展其独立性，并指导其学会正确的方法。 -
第19题：
在客人投诉的时候，要让客人觉得你很在乎他的投诉，不要急于（），否则会被认为是对他们的指责和不尊重。
- A、辩解
- B、解释
- C、插嘴
- D、反驳
正确答案:A -
第20题：
问答题阅读《宝玉挨打》中的一段文字：“你也不必哭了，如今宝玉儿年纪小，你疼他；他将来长大，为官作宦的，也未必想着你是他母亲了。你如今倒是不疼他，只怕将来还少生一口气呢！”请回答：这段话把矛头指向谁？正确答案： 贾政解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题从前有一个人，坐船过河的时候一不小心把剑掉进了水里。他马上在船身做了一个记号，别人很不理解，就问他：“你为什么要在船上做记号呢？”他说：“这样我下船的时候就能够根据这个记号找到我的剑了。”A他要按照记号找船
B别人让他划记号
C他把剑丢在水里了
D他不小心划的
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题你的同事老王平常很照顾你，经常安排你帮助他做工作以外的事情。周六上午，他让你开车去机场帮他接人，你正要出门的时候领导安排了你一项紧急的工作。你打电话给老王，他认为你是推脱，很不高兴。请问你如何跟他沟通？现在请把考官当成老王进行对话。正确答案： 老王大哥，不好意思，可能是由于刚才情况紧急电话里没有和你说清楚。真的是特别巧合的一件事，我这边都穿好衣服，车都启动了，结果正赶上领导打电话过来，让我紧急处理个事情，还非我不可。我当时还和领导说了这边的情况，可领导说情况紧急让我把手头别的事情都先放放，马上处理这个工作。所以说，不好意思，老王大哥，我不能亲自去机场接你朋友了。不过，老王大哥，你放心，就在刚才，我已经联系我一个朋友了，让他开车替我去接你的朋友，你放心，保证不会耽误接机的事情。他已经出发去机场了，肯定赶在飞机降落前赶到，不会耽误您的事情，具体您朋友的情况，我也和他说了，他经常接机，经验丰富，后备箱还常备一个接机用的牌子呢，你可以放心。至于我这边的事情一忙完，我也开车赶过去迎接您的朋友，晚上为您的朋友洗尘，我都安排好了，等晚上见吧!好吧，有什么问题，晚上我们当面说吧。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题你以为他好欺负，其实他并不好欺负，只是他不愿意和别人计较。A而且
B并且
C根本
D但是
正确答案： C解析： 暂无解析