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清晨，爷爷、爸爸和小磊在同一条笔直跑道上朝同一方向匀速晨跑。某一时刻，爷爷在前，爸爸在中，小磊在后，且三人之间的间距正好相等。跑了12分钟后小磊追上了爸爸，又跑了6分钟后小磊追上了爷爷，则再过（ ）分钟，爸爸可追上爷爷。A.12 B.15 C.18 D.36

题目
清晨，爷爷、爸爸和小磊在同一条笔直跑道上朝同一方向匀速晨跑。某一时刻，爷爷在前，爸爸在中，小磊在后，且三人之间的间距正好相等。跑了12分钟后小磊追上了爸爸，又跑了6分钟后小磊追上了爷爷，则再过（ ）分钟，爸爸可追上爷爷。

A.12
B.15
C.18
D.36
相似考题

1.小华一家高高兴兴驾车郊游，不幸车坠下山崖，小华醒来发现妈妈张女士身受重伤，而他爷爷和爸爸均己经不幸去世，没有留下遗嘱，则( )。A．因为没有留下遗嘱，所以不发生继承B．小华爸爸继承爷爷的遗产，并发生转继承C．张女士可以代丈夫继承小华爷爷的遗产D．小华可以代位继承爷爷的遗产

2.爸爸(对爷爷):爸,今天是您的生日,祝您生日快乐浩浩(4岁):他是爷爷爸爸:是,他是你爷爷,他也是我的爸爸呀浩浩:不,他是爷爷,不是爸爸。这是儿童在名词的掌握过程当中名词词义的()现象。A过度扩张B过度缩小C超常理解D过度规则化

3.今年爷爷、爸爸和宝宝的年龄和是100岁，现在知道爸爸的年龄是宝宝年龄的10倍时，爷爷64岁；而爷爷的年龄是爸爸年龄的2倍时，宝宝7岁。请问，今年爷爷（ ）岁。A.65 B.66 C.64 D.67

4.爷爷告诉小明：“当我在你爸爸现在这个年龄的时，你爸爸当时的年龄比你现在年龄大了3岁。”如果爷爷、爸爸和小明三人现在的年龄和是99岁，则爸爸现在的年龄是（ ）岁。 A．32 B．33 C．34 D．35

更多“清晨，爷爷、爸爸和小磊在同一条笔直跑道上朝同一方向匀速晨跑。某一时刻，爷爷在前，爸爸在中，小磊在后，且三人之间的间距正好相等。跑了12分钟后小磊追上了爸爸，又跑了6分钟后小磊追上了爷爷，则再过（ ）分钟，爸爸可追上爷爷。”相关问题

  • 第1题：

    宫浩奇和他爸爸、爷爷三人年龄之和为116岁，他爸爸的年龄比他的2倍大10岁，爷爷的年龄比爸爸的2倍小19岁。问宫浩奇的年龄是多少岁?（　　）
    A.61岁
    B.40岁
    C.15岁
    D.10岁


    答案：C
    解析：
    根据题意设宫浩奇的年龄是x岁，爸爸的年龄是(2x+10)岁，爷爷的年龄是2×(2x+10)-19岁，则x+(2x+10)+2×(2x+10)-19=116，解得x=15，即宫浩奇的年龄为15岁。

  • 第2题：

    有客、货、轿三车在同一条道路上同向匀速行进，在某时刻，货车在中，客车在前，轿车在后，且三车间距相等。T分钟后，轿车追上了货车；又过了t/2分钟，轿车追上了客车。问再过多少分钟，火车可以追上客车

    A.t/2
    B.t
    C.3t/2
    D.3t

    答案：C
    解析：
    假设相等间距为1，则V轿-V货=1/t（1），V轿-V客=2÷3t/2=4/3t（2），（2）-（1）可得：V货-V客=1/3t，从出发开始到货车追上客车所需的时间为3t。由题意“t分钟后轿车追上货车，又过了t/2分钟，轿车追上了客车”，再过3t-t-t/2=3t/2分钟货车可以追上客车，答案选C。

  • 第3题：

    小伟、爸爸和爷爷三人年龄和为98岁，已知三代年龄差为每一代至少为25岁，三人年龄为整数，则小伟最大年龄为（）。

    • A、4岁
    • B、6岁
    • C、5岁
    • D、7岁

    正确答案:D

  • 第4题：

    小晨晨转动转盘，说：“小象正在追它的爸爸！”然后又笑着说：“大象爸爸也在追小象！”当小晨晨描述她的观察时，我们可以看到她已经把（）的含义概念化了。

    • A、穿越
    • B、垂直
    • C、旋转
    • D、覆盖

    正确答案:C

  • 第5题：

    王葆有哪些亲人？（）

    • A、奶奶、爸爸、妈妈
    • B、爷爷、爸爸、妈妈
    • C、姐姐、爸爸、妈妈
    • D、弟弟、爸爸、妈妈

    正确答案:A

  • 第6题：

    四年级二班的小磊同学上学经常迟到，每次当同学们聚精会神地听老师讲课时，迟到的小磊总是推门而入，这不仅影响了本班在全校El常行为规范评比中的分数，他的迟到更影响了班级正常的教学秩序。 为此，老师专门找小磊谈话。老师了解到，原来是天气转凉后，小磊一直不肯起床，总是赖床。老师没有直接批评小磊，而是告诉他要做个勤奋的孩子，别的同学能做到的自己也应该做到。小磊意识到自己的错误后，下定决心不再迟到。果然接下来的两天小磊早早到达了学校。但是，到了第三天小磊又迟到了，而且晚到后不主动将作业交给各科课代表，作业中还出现了严重的少做、不做的现象。虽然他知道这样做不对，但总是改不了。一次，为了掩盖自己没有做作业的实情。就跟老师撒谎说自己作业忘在家里了。老师对小磊的行为也很是头痛。如果你是小磊的老师，如何帮助他改正？


    正确答案:材料中小磊有时无法抵制诱惑，有时因战胜不了困难，时常做出不符合道德规范的事，这是道德意志薄弱的体现。因此要培养小磊吃苦耐劳的意志品质。小学生的道德意志主要表现在坚持性和自制力方面。
    首先，要有意识地培养意志力的坚持性。从坚持性的动力来源来看，小学生完成任务主要依靠外部的影响。
    因此，老师可通过与其他老师和家长的密切配合，开展积极的活动培养学生的坚持性，帮助学生在实际行动中克服困难，遇到困难时不断鼓励使其具有坚强的信心和决心，不达目的，决不罢休。
    其次，要有意识地培养意志力的自制力。小学生虽然具有初步的自制力，但水平较低。要把培养自制力与培养坚持性联系起来。严格要求学生的行为，发展他们善于管理自己的冲动和任性的能力。
    第三，要帮助学生做出正确的道德行为。不仅要通过思想品德课及其他学科的教学努力培养学生正确的道德认识。还要依托具有教育意义的活动来培养学生正确的道德行为。
    最后，培养学生言行一致的良好习惯。家长和教师要成为学生的表率，因此老师一方面要运用学生向师性、可塑性的特点做好示范作用，另一方面，注重与家长联系，使对学生多方面的影响达到和谐统一。

  • 第7题：

    单选题
    小伟、爸爸和爷爷三人年龄和为98岁，已知三代年龄差为每一代至少为25岁，三人年龄为整数，则小伟最大年龄为（）。
    A

    4岁

    B

    6岁

    C

    5岁

    D

    7岁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    宫浩奇和他爸爸、爷爷三人年龄之和为116，他爸爸的年龄比他的2倍大10岁，爷爷的年龄比爸爸的2倍小19岁。问宫浩奇的年龄是多少岁？（）
    A

    61

    B

    40

    C

    15

    D

    10


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    小明的爷爷与小明的爸爸因为某件小事发生了争吵，小明应该怎么做？（）
    A

    站在爷爷一方指责爸爸

    B

    站在爸爸一方指责爷爷

    C

    联合妈妈一同指责爷爷和爸爸

    D

    鼓励爷爷和爸爸多沟通


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    爷爷年纪大了，爸爸、妈妈的工作又很忙，不能常常在身边陪伴他。当爷爷一个人的时候，常常自言自语，看上去很孤单。
    A

    爷爷常自己跟自己说话

    B

    爷爷很幸福

    C

    爷爷想工作

    D

    爷爷工作很忙


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小晨晨转动转盘，说：“小象正在追它的爸爸！”然后又笑着说：“大象爸爸也在追小象！”当小晨晨描述她的观察时，我们可以看到她已经把（）的含义概念化了。
    A

    穿越

    B

    垂直

    C

    旋转

    D

    覆盖


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    张磊上小学六年级时，父母因为感情不和而离婚，张磊一直和爸爸生活在一起。爸爸在一家事业单位工作，为人较认真，对于张磊的管教特别严格，除了在学校的时间以外，不得随意外出。爸爸要求张磊每天在家中完成一些课外的学习课程，不得偷懒和贪玩，一旦发现他不认真，就会严厉批评张磊。近期，爸爸发现张磊越来越沉默，很少与他讲话，放学回来就躲在自己的卧室里，虽然是在看书，但是更像是在发呆。老师也向张磊的爸爸反映，张磊的学习成绩直线下降，在课堂上听讲不认真，发言也不积极，对于老师的批评也只是听着，既不辩解也不接受。张磊的爸爸看着越来越内向的张磊，内心很是焦急，但又无可奈何，于是找到社会工作者刘洁，希望她能够帮助张磊。 【问题】1．请结合本案例分析一下张磊面临着哪些困境。 2．针对张磊所面临的困境，刘洁应采用什么样的介入策略？

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    小华一家高高兴兴驾车郊游，不幸车坠下山崖，小华醒来发现妈妈张女士身受重伤，而他爷爷和爸爸均已经不幸去世，没有留下遗嘱，则（ ）。

    A.因为没有留下遗嘱，所以不发生继承
    B.小华爸爸继承爷爷的遗产，并发生转继承
    C.张女士可以代丈夫继承小华爷爷的遗产
    D.小华可以代位继承爷爷的遗产

    答案：B
    解析：
    B项，转继承又称为转归继承、再继承或者连续继承(即第二次继承)，是指继承人在继承开始后实际接受遗产前死亡时，继承人有权实际接受的遗产转归其法定继承人承受的一项法律制度。题中，小华的爷爷和爸爸在同一意外事故中不幸去世，此种情况下推定长辈先去世，则小华爸爸先继承爷爷的遗产，再推定小华爸爸去世，发生遗产转继承，继承人为小华。

  • 第14题：

    材料：
    四年级二班的小磊上学经常迟到，每次当同学们聚精会神地听老师讲课时，迟到的小磊总是推门而入，他的迟到不仅影响了本班在全校日常行为规范评比中的分数，更影响了班级正常的教学秩序。
    为此，班主任李老师专门找小磊谈话。李老师了解到，原来是天气转凉后，小磊一直不肯起床。总是赖床。李老师没有直接批评小磊，而是告诉他要做个勤奋的孩子，别的同学能做到的自己也应该做到。小磊意识到自己的错误后，下定决心不再迟到。果然接下来的两天小磊早早到达了学校。但是，到了第三天小磊又迟到了，而且晚到后不主动将作业交给各科课代表，作业中还出现了严重的少做、不做的现象。虽然他知道这样做不对，但总是改不了。一次，为了掩盖自己没有做作业的实情，就跟老师撒谎说把作业忘在家里了。老师对小磊的行为很是头痛。
    问题：
    (1)小磊为什么会表现出这样的行为试结合小学生品德发展的特点进行分析。
    (2)如果你是小磊的班主任，如何帮助他改正


    答案：
    解析：
    (1)材料中的小磊品德的知、情、意、行四个心理成分发展不统一，导致出现不良行为。 第一，小学生的道德认识主要表现在道德概念的掌握、道德判断能力的发展及道德信念的形成三个方面。材料中小磊虽然初步掌握了道德概念，有了一定的道德判断力，但是还没有形成坚定的道德信念，因此会出现明知故犯的现象。
    第二，道德情感是道德认识与道德行为之间的媒介，是促使道德认识转化为道德行为的强大推动力，小学阶段是儿童道德情感发展的重要时期。材料中小磊没有强大的道德情感做支撑，因此改正错误的动力不足。
    第三，小学生的道德意志主要表现在坚持性和自制力方面。材料中小磊由于道德意志薄弱、坚持性差，因而常有“明知故犯”“言行不一”的现象。
    第四，在整个小学阶段，学生在道德发展上，认识与行为、言与行基本上是协调的。年龄越小，言行越一致，随着年龄的增长，逐步出现了言行不一致的现象。材料中小磊对老师撒谎说把作业忘在家里了，正是这个特点的体现。
    (2)材料中小磊有时无法抵制诱惑、战胜不了困难，进而做出不符合道德规范的事，这是道德意志薄弱的体现。因此要培养小磊吃苦耐劳的意志品质。小学生的道德意志主要表现在坚持性和自制力方面。
    首先，要有意识地培养其意志的坚持性。从坚持性的动力来源看，小学生完成任务主要依靠外部的影响。因此，班主任可通过与各科老师和家长的密切配合，开展积极的活动培养学生的坚持性，帮助学生在实际行动中克服困难，遇到困难时不断鼓励使其具有坚强的信心和决心。
    其次。要有意识地培养其意志力的自制力。小学生虽然具有初步的自制力，但水平较低。要把培养自制力与培养坚持性相结合。严格要求学生，发展其善于管理自己的冲动和任性的能力。
    再次，要帮助小磊做出正确的道德行为。不仅要通过思想品德课及其他学科的教学来培养学生形成正确的道德认识，还要依托具有教育意义的活动来培养学生正确的道德行为习惯。
    最后，培养小磊言行一致的良好习惯。家长和教师要成为学生的表率，因此教师一方面要运用学生具有向师性、可塑性的特点做好示范作用，另一方面，注重与家长联系，使对学生多方面的影响达到和谐统一。

  • 第15题：

    小明的爷爷与小明的爸爸因为某件小事发生了争吵，小明应该怎么做？（）

    • A、站在爷爷一方指责爸爸
    • B、站在爸爸一方指责爷爷
    • C、联合妈妈一同指责爷爷和爸爸
    • D、鼓励爷爷和爸爸多沟通

    正确答案:D

  • 第16题：

    小磊这次期中考试成绩很不理想，班主任在班上不点名地批评了他，说个别学习好的同学，因为沉迷于上网而耽误了学习。小磊很不服气，心里想着要做这样几件事情。如果是你，你会赞同他的哪一种做法呢？（）

    • A、赶紧回到家，在日记上写道：如果不能拿回全班第一，就再也不上网了
    • B、小磊决定与爸爸好好地谈一谈，希望爸爸能给点好建议
    • C、小磊拉好朋友小明一起去逛公园、溜旱冰，准备让自己换一换心情
    • D、回家继续上网

    正确答案:B

  • 第17题：

    四年级二班的小磊同学上学经常迟到，每次当同学们聚精会神地听老师讲课时，迟到的小磊总是推门而入，这不仅影响了本班在全校El常行为规范评比中的分数，他的迟到更影响了班级正常的教学秩序。 为此，老师专门找小磊谈话。老师了解到，原来是天气转凉后，小磊一直不肯起床，总是赖床。老师没有直接批评小磊，而是告诉他要做个勤奋的孩子，别的同学能做到的自己也应该做到。小磊意识到自己的错误后，下定决心不再迟到。果然接下来的两天小磊早早到达了学校。但是，到了第三天小磊又迟到了，而且晚到后不主动将作业交给各科课代表，作业中还出现了严重的少做、不做的现象。虽然他知道这样做不对，但总是改不了。一次，为了掩盖自己没有做作业的实情。就跟老师撒谎说自己作业忘在家里了。老师对小磊的行为也很是头痛。小磊为什么会表现出这样的行为？试结合小学生品德发展的特点进行分析。


    正确答案:材料中的小磊品德的知情意行四个心理成分发展不统一，导致出现不良行为。
    第一，小学生的道德认识主要表现在道德概念的掌握、道德判断能力的发展及道德信念的形成三个方面。
    材料中小磊虽然初步掌握了道德概念，有了一定的道德判断力，但是还没有形成坚定的道德信念，因此会出现明知故犯的现象。
    第二，道德情感是道德认识与道德行为之间的媒介，是促使道德认识转化为道德行为的强大推动力，小学阶段是儿童道德情感发展的重要时期。材料中小磊没有强大的道德情感做支撑，因此改正错误的动力不足。
    第三，小学生的道德意志主要表现在坚持性和自制力方面。材料中小磊由于道德意志薄弱、坚持性差，因而常有“明知故犯”“言行不一”的现象。
    第四，在整个小学阶段，学生在道德发展上，认识与行为、言与行基本上是协调的。年龄越小，言行越一致，随着年龄的增长，逐步出现了言行不一致的现象。材料中小磊对老师撒谎说自己作业忘在家里了，正是这个特点的体现。

  • 第18题：

    “孩子在土里/洗澡；爸爸在土里/流汗；爷爷在土里/埋葬。”这首诗的题目是（），其作者是（）。


    正确答案:《三代》；臧克家

  • 第19题：

    单选题
    小穿山甲想要跟谁一起去旅行？（）
    A

    妈妈

    B

    爸爸

    C

    爷爷

    D

    外星人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    张华一家驾车郊游，不幸车坠下山崖，张华醒来发现妈妈陈青身受重伤，而他爷爷和爸爸均已经不幸去世，没有留下遗嘱，则（  ）。
    A

    因为没有留下遗嘱，所以不发生继承

    B

    张华爸爸继承爷爷的遗产，并发生转继承

    C

    陈青可以代丈夫继承张华爷爷的遗产

    D

    张华可以代位继承爷爷的遗产


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    王葆有哪些亲人？（）
    A

    奶奶、爸爸、妈妈

    B

    爷爷、爸爸、妈妈

    C

    姐姐、爸爸、妈妈

    D

    弟弟、爸爸、妈妈


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    一辆客车、一辆货车和一辆小轿车在同一条直线上朝同一方向行驶，在某一时刻，货车在中，客车在前，小轿车在后，且它们的距离相等。走了10分钟，小轿车追上了货车；又走了5分钟，小轿车追上了客车。问再过多少分钟，货车将追上客车？（　　）
    A

    10

    B

    15

    C

    20

    D

    30


    正确答案： B
    解析：
    设小轿车速度为x，货车为y，客车为z，某一时刻的相等间距为S，可得①S/（x－y）＝10，②2S/（x－z）＝10＋5，可求出三车速度之间的关系为x＝4y－3z，代入②式中可得出2S/（x－z）＝2S/（4y－4z）＝15，即S/（y－z）＝30，因此货车从开始到追上客车总共需要30分钟，则小轿车追上客车后，货车追上客车还需要30－15＝15分钟。

  • 第23题：

    问答题
    四年级二班的小磊同学上学经常迟到，每次当同学们聚精会神地听老师讲课时，迟到的小磊总是推门而入，这不仅影响了本班在全校El常行为规范评比中的分数，他的迟到更影响了班级正常的教学秩序。 为此，老师专门找小磊谈话。老师了解到，原来是天气转凉后，小磊一直不肯起床，总是赖床。老师没有直接批评小磊，而是告诉他要做个勤奋的孩子，别的同学能做到的自己也应该做到。小磊意识到自己的错误后，下定决心不再迟到。果然接下来的两天小磊早早到达了学校。但是，到了第三天小磊又迟到了，而且晚到后不主动将作业交给各科课代表，作业中还出现了严重的少做、不做的现象。虽然他知道这样做不对，但总是改不了。一次，为了掩盖自己没有做作业的实情。就跟老师撒谎说自己作业忘在家里了。老师对小磊的行为也很是头痛。如果你是小磊的老师，如何帮助他改正？

    正确答案： 材料中小磊有时无法抵制诱惑，有时因战胜不了困难，时常做出不符合道德规范的事，这是道德意志薄弱的体现。因此要培养小磊吃苦耐劳的意志品质。小学生的道德意志主要表现在坚持性和自制力方面。
    首先，要有意识地培养意志力的坚持性。从坚持性的动力来源来看，小学生完成任务主要依靠外部的影响。
    因此，老师可通过与其他老师和家长的密切配合，开展积极的活动培养学生的坚持性，帮助学生在实际行动中克服困难，遇到困难时不断鼓励使其具有坚强的信心和决心，不达目的，决不罢休。
    其次，要有意识地培养意志力的自制力。小学生虽然具有初步的自制力，但水平较低。要把培养自制力与培养坚持性联系起来。严格要求学生的行为，发展他们善于管理自己的冲动和任性的能力。
    第三，要帮助学生做出正确的道德行为。不仅要通过思想品德课及其他学科的教学努力培养学生正确的道德认识。还要依托具有教育意义的活动来培养学生正确的道德行为。
    最后，培养学生言行一致的良好习惯。家长和教师要成为学生的表率，因此老师一方面要运用学生向师性、可塑性的特点做好示范作用，另一方面，注重与家长联系，使对学生多方面的影响达到和谐统一。
    解析： 暂无解析

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