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在你的辖区内发生森林大火，你怎么办?
题目
在你的辖区内发生森林大火，你怎么办?
相似考题
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第1题：
在大街上，突然有人拉住你，说你是小偷，你怎么办?追问：你打了110，警察来了，发现人家被偷的钱包就在你口袋里。你怎么办?答案：解析：(1)保持镇定,明确地表示我不是小偷,同时建议这个人到路旁沟通,不应阻碍大街上的交通。我会在交流过程中注意自己的态度,避免双方冲突。
(2)报警,让警察来处理这件事情。如果警察来之后发现钱包在我口袋里,这说明有人嫁祸于我,这个时候我就更不能慌乱,应向警察表明我的工作身份,表示我不会偷窃,建议检验钱包上的指纹。
(3)相信最终的调查结果会还我一个清白。以后要以此为教训避免类似误会再次发生。
解题思路：答题思路是：冷静+处理+反思。此类试题考察考生遇到工作中的意外状况时解决问题的能力。首先要保持冷静，保持现场秩序，然后采用正确的解决方法，不可失去理智，最后进行反思。 -
第2题：
大连国税兴起业务学习的浪潮，现在你局也要组织一次学习，领导交给你办，你打算怎么办?答案：解析：领导把这项任务交给我是对我的信任,同时也是对我的能力的一次锻炼,我一定不会辜负领导的信任。我打算从以下几个方面来组织:
第一,充分认识业务学习的背景和意义,征求各方意见,选择合适的学习方式,拟定学习方 案,包括主题、方式、时问、地点、对象、人员配备、费用预算、程序安排等,必要时对方案进行论证, 向领导汇报。
第二,领导同意后,按照方案展开工作,分工负责。注意方案执行过程中各方关系的协调, 及时沟通各方情况,及时向领导汇报。发现原方案的内容或方法不妥则及时纠正,并对参加学习的人员 进行考核;在实施过程中注意学习的方法和效果。
第三,活动结束后,认真反思,总结相关经验,以备在以后的相关工作中借鉴。
解题思路：答题思路是：破题+学习前+学习中+学习后。学习活动一定要关注学习的效果。 -
第3题：
当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？
正确答案: 首先，在课堂上为了不影响其他学生继续听课，我会先用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。如果没有引起这名学生的注意，我会边讲课边不动声色地走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他专心听课。
其次，下课后把该名学生叫到办公室，了解他传纸条的原因，并让他了解传纸条不仅影响自己听课，还会影响其他学生听课，让他今后注意认真听讲。
最后，我也会对自己的教学进行反思，为什么会有学生课上走思，在今后的授课中加入一些活动增加学生的参与性，避免该种情况再次发生。 -
第4题：
小李在森林中野营，突然发生森林大火，小李观察火势后，决定顺着风向，在火线前方逃跑。
正确答案:错误 -
第5题：
大街上，突然有人指着你大喊“抓小偷，抓小偷”，并真的在你的身上搜出了失主的钱包，你怎么办？
正确答案:我绝对不会做出这种违法犯罪的事情，因此其中肯定有误会。
（1）面对群众，我会首先出示自己的工作证，做好说明工作，相信大家会相信一名公务员的话。
（2）马上报警，请警察前来处理此事。凭借警察的专业水平，相信能够证明我的清白。
（3）协助警察做好笔录，以便及早将犯罪分子绳之以法。 -
第6题：
在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？
正确答案: 首先，在课堂上为了不影响其他学生继续听课，我会先用眼神暗示他，引起他的注意，让他集中精力听课。如果没有引起这名学生的注意，我会边讲课边不动声色地走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提醒他，让他专心听课。
其次，下课后我会把该生叫到办公室，了解他传纸条的原因，并让他了解传纸条不仅影响自己听课，还会影响其他学生听课，让他今后注意认真听讲。
最后，我也会对自己的教学进行反思，为什么会有学生课上走神，可以在今后的授课中加入一些活动增加学生的参与性，避免此类情况再次发生。 -
第7题：
你在一栋高层写字楼里工作，某日在这栋大厦里突然发生了火灾，你应当怎么办？如果你发现起火点在你要下去的那一层怎么办？
正确答案: （1）火灾袭来时要保持镇定，不要慌乱，在迅速、正确报警的同时，要努力实现自救，速正确报警的同时，要努力实现自救，要迅速逃生，不要过分贪婪财物。
（2）首先不要幻想可以突破火点，因为火场中心温度达1000度以上，有去无回，也不要在临近楼层停留，温度也在几百度左右，应当迅速转身上到12或者13层以上后找一个合适的房间。 什么样的房间是合适的？ 首先不是洗手间，因为火灾中大部分人不是被烧死的，而是窒息而死，大厦的洗手间大多是在每一层的中间没有窗户。因此你必须找一间最靠主干道的房间（这样你将成为消防员们最先施救的对象），这个房间必须
有窗户，并且没有防盗网（我也是第一次知道，所有的火灾中，由于消防员们繁忙异常，为了有效的在短时间内救助最多的人，那些在防盗窗里的人永远是最后被拯救的人）。 你进入这个房间之后，第一个动作是关闭房门，第二个动作是拿来你们最常用的胶带封闭你能看见的所有空调出风口，第三个动作是打烂你这个房间的窗户，当然如果人多，这些动作可以同时做。 如果你担心，大厦的窗户是钢化玻璃，不要去击打玻璃的中间，钢化玻璃的四个角是这些玻璃最薄弱的地方，用尖锐的器皿可以很容易凿破他们。并且，不论你在家里或者办公室，只要是在三楼以上，不要随便选择"跳楼逃生".
在房间里待着应当干什么？
（1）首先肯定的是不要大声叫"救命"，因为你会因此消耗更多的氧气并吸入过多的一氧化碳和氮气；
（2）第二，如果是在白天，应当寻找色彩亮丽的衣服或者布条，从窗户里向外大幅度晃动，引人注意；如果是在晚上，应当使用手电筒引人注意，但是在火场中，如果没有手电筒，打火机绝对不是好选择，因为在火场中，打火机并不明显，并且会导致可燃气体的爆炸；
（3）第三，在任何火场中浸湿的毛巾都是受欢迎的东东，捂住你的眼鼻，会让你坚持的久一些，从而给消防员们更多的时间来救你；
（4）学会使用灭火器，"一提二拔三对准四喷"，注意区分干粉和"干冰"灭火器，当你的同事或者家人身上着火的时候，只能使用干粉灭火器对他们的身体进行喷射，否则干冰灭火器喷出的零下70度的干冰，会让他们着火的身体的肌肉发生爆炸。 -
第8题：
在夜间，住宿的饭店发生大火时怎么办?
正确答案: (1)镇定地与领队协调行动;
(2)听从饭店统一指挥，引导客人疏散;
(3)不让客人盲目跳窗，要引导游客自救，用湿毛巾捂住嘴顺墙根爬;
(4)看到救护人员时要大声呼救，服从救护人员指挥，尽快撤到安全地带;
(5)得救后，立即抢救伤员，解决由于大火造成的困难，设法使旅游活动继续进行;
(6)协助领导处理善后事宜并写出事故报告 -
第9题：
如果在你组织爆破施工时发生了拒爆现象，那么你准备怎么办？
正确答案:回答要点：起爆半小时以后开始处理。连线错误----重新连接；个别炮眼拒爆----30mm处打眼爆破之；确保拒爆炮眼不进行钻、拔、撬等；处理拒爆后，总结、检查原因，废药销毁。 -
第10题：
问答题当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？正确答案： 首先，在课堂上为了不影响其他学生继续听课，我会先用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。如果没有引起这名学生的注意，我会边讲课边不动声色地走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他专心听课。
其次，下课后把该名学生叫到办公室，了解他传纸条的原因，并让他了解传纸条不仅影响自己听课，还会影响其他学生听课，让他今后注意认真听讲。
最后，我也会对自己的教学进行反思，为什么会有学生课上走思，在今后的授课中加入一些活动增加学生的参与性，避免该种情况再次发生。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题在夜间，住宿的饭店发生大火时怎么办?正确答案： (1)镇定地与领队协调行动;
(2)听从饭店统一指挥，引导客人疏散;
(3)不让客人盲目跳窗，要引导游客自救，用湿毛巾捂住嘴顺墙根爬;
(4)看到救护人员时要大声呼救，服从救护人员指挥，尽快撤到安全地带;
(5)得救后，立即抢救伤员，解决由于大火造成的困难，设法使旅游活动继续进行;
(6)协助领导处理善后事宜并写出事故报告解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题在你努力出色地完成任务后，领导不但没有表扬你，反而批评了你，你辩解了几句。领导却认为你在狡辩。你怎么办？正确答案： 对于这种情况，我会这样做：
1.虚心接受批评，听领导说完意见，不要不经过思考就轻易反驳；
2.改变思维方式，从领导的思路，甚至从全面全局的角度再考虑一遍；如自己确实错了，立即认错。如认为是领导对自己误会，也不在当时申辩，微笑一下保持沉默，回避争论，以后再找机会交流；
3.事后经过三思，如确认自己观点无误且从利于工作的角度有必要再次说明，则找机会单独与领导在平和的气氛下交流，可以以请教的方式进行，以期能够获得对工作任务的一致理解，在做好工作这个共同的目标下，可以沟通并达成一致的；
4.如对工作及个人利益无大碍，不会凡事必争，甚至向上级反映。当然，如果是存心对我不公，且严重影响工作，会通过正常的渠道向上级特别是领导的上级反映这件事。解析： 暂无解析 -
第13题：
公共场所禁止吸烟，但领导总在你的办公室吸烟，你该怎么办?答案：解析：为了保障人民群众身体健康，提倡良好的社会公德意识，减少吸烟造成的危害，我国政府规定公共场所禁止吸烟。然而我的领导总是在我的办公室吸烟，针对这种情况，我会保持客观心态，分析产生问题的原因。
首先，我会分析是否是由于我也是一个喜欢抽烟的人，导致领导戴着有色眼镜看我，认为我也是非常爱抽烟的人，所以总是在我办公室吸烟，针对此种情况，我会高标准、严要求。积极戒烟，通过自己的实际行动感化领导，我相信领导也是深明大义的，也一定会积极戒烟，不会在公共场所吸烟。
其次，我会分析是否是由于领导不太了解禁止工作场所吸烟的规定，针对这种情况，我会在办公室打印禁止公共场所吸烟的标语，我相信领导也是非常明智的，也会在公共场所禁止吸烟。
最后，如果领导依旧在我的办公室吸烟，那么我会给予领导善意的提醒，一方面告知领导抽烟不利于身体健康，另一方面告知为了良好的公共环境，国家规定公共场所不允许抽烟，我会通过动之以情、晓之以理的方式与领导沟通。
我相信，通过我各个方式的努力，一定能够营造良好的办公室环境。 -
第14题：
你去上课,学生把黑板擦放在你够不到的位置,怎么办?答案：解析：如果遇到上述情况,我会做如下处理:
第一,幽默化解,老师的海拔太低;
第二,请学生帮忙,幽默处理师生之间应该互帮互助;
第三,私底下了解,学生是不是对自己有意见或者是恶作剧,然后自我反思。
总之,作为老师应该经常进行自我反思,追求进步。 -
第15题：
当发生森林火灾时该怎么办？
正确答案:（1）发现森林火灾应立即拨打119电话报警，详细准确报告起火地点、火场面积以及燃烧的植被种类。同时要留意附近可疑人员，方便灾后调查取证。
（2）扑火时要运用好扑火技术，避免鲁莽蛮干，在缺少工具时，可就地折断树叶较多的树枝对起火点进行有效的扑灭作业。要时刻注意观察火势变化，避免被火灾烧伤。特别是注意不要在下风头迎火扑救。
（3）发现自己处在森林火场中，要保持头脑清醒，并迅速向安全地带转移。选择火已经烧过或杂草稀疏、地势平坦的地段转移；穿越火线时要用衣服蒙住头部，快速逆风冲越火线。切忌顺风在火线前方逃跑。
（4）清理火场时，要注意烧焦倾倒的“枯立木”和“树枝”突然落地伤人，并且防止掉入燃烧的腐殖层中，避免烧伤。
（5）在林地需要伐倒树木设立隔离带时，要选派有经验的人实施，注意树的倒向，防止树倒伤人。
（6）晚间扑火间歇休息时，一般不要超过15分钟，防止由于劳累和困倦睡觉，在转移时掉队。在休息和行动时，必须做好人员的清点工作。
（7）在扑火过程中，首先要保护人民生命财产、扑火人员、居民点和重要设施的安全。 -
第16题：
当在你上课时，一个学生在传纸条，你会怎么办？
正确答案: （1）用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
（2）边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
（3）课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。 -
第17题：
一个同学有心理障碍，突然在你上课的时候笑了，你怎么办？
正确答案:保持冷静，正常完成教学。课后谈话，安排心理教师介入。 -
第18题：
如果在你的课上，学生当面顶撞你，你怎么办？
正确答案: （分析情况）中小学生思维比较活跃，有自己的想法和个性，经常与老师的观点不一致，上课时，当面顶撞老师的现象也偶尔发生，因此我们要正确看待这一问题。
（确定任务）遇到这种情况，首先要沉着冷静，不能因为学生对我顶撞而对他产生偏见。接着，我会跟这个学生说课下我们再处理这个问题，以便能够顺利的进行接下来的课堂教学，至于为什么会顶撞我，我会在课下去了解原因，并最终解决这个问题。
（解决问题）课下我会把学生叫到办公室，了解原因。如果顶撞是针对我的教学内容，我要反思是不是自己的备课不够充分，知识点讲解的不够透彻，或者教学方式上需要改进；如果是学生对我有意见，我要反思是不是自己平时对他关注不够，要同他多进行交谈、沟通，化解矛盾。
（总结提高）最后我还要以此为鉴，督促自己平时多学习，不断提高自己的知识量和教学技能，同时也要多关注班里同学，创设师生交流的平台，以便及时了解学生的思想动向，避免类似情况的再次发生。 -
第19题：
同事的孩子在你班上，让你特殊对待，你怎么办？
正确答案:作为老师，应该公平公正的对待每一个学生，在教学中根据学生特点进行教学，做到因材施教，如果有同事的孩子在我的班上，要求特殊对待。我会从以下方面进行处理。
首先，我会跟同事进行沟通，一方面委婉的告诉他，作为老师我们要公平公正的对待每一个学生，另一方面同事的孩子在我的班级更加方便我跟家长进行沟通，有利于家校合作。
其次，在今后的教学中，我会根据学生特点进行教学，如果这个学生确实有些特殊的才能，比如适合做班干部之类的，我会给他机会，适时锻炼他。如果这个学生资质平庸，我会在教学中运用各种教学方法，去帮助引导他，适时与家长做好沟通，以期获得更好的发展。
最后，我会在班级中多开展各种班级活动，在学生参加活动的过程，多发现学生有点和缺点，进行因材施教。
总之，作为老师，一方面我会跟家长做好沟通，促进家校合作。另一方面，我也会公平公正的对待每一个孩子，根据学生特点进行因材施教。 -
第20题：
你和你的一个同事合作一个项目，现在你的同事病重，一个项目你一个人完不成，你怎么办？
正确答案:（1）去医院探望同事，请他安心养病，不用担心工作。
（2）我会对工作进行一番梳理，加班加点，尽量保证工作的进度。
（3）如果加班加点，也不能保证项目进度，我会向领导做好解释说明工作，请示领导增派人手，以保证工作顺利完成。 -
第21题：
问答题有人说：“规划规划不如领导变化。”现在你就遇到这种情况，让你工作的时候往往抓不住重点、力不从心。你怎么办？正确答案：解析： -
第22题：
问答题当在你上课时，一个学生在传纸条，你会怎么办？正确答案： （1）用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
（2）边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
（3）课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如果在你组织爆破施工时发生了拒爆现象，那么你准备怎么办？正确答案： 回答要点：起爆半小时以后开始处理。连线错误----重新连接；个别炮眼拒爆----30mm处打眼爆破之；确保拒爆炮眼不进行钻、拔、撬等；处理拒爆后，总结、检查原因，废药销毁。解析： 暂无解析