年轻干部在工作中要戒骄戒躁，你怎么看?

感恩是中华民族的传统美德。“乌鸦反哺，羔羊跪乳”，报的是父母养育之恩；“滴水之恩，当涌泉相报”，报的是他人的相助之恩……这些，折射出的是人性的道德光辉，它以人性为支撑，是个人的道德行为。然而，在我们的身边出现了一种“公恩私报”或者“公恩私谢”。这种庸俗化的感恩本末颠倒，错位倒换，必将失去真实性，被人当做笑料。
　　
　　那么不禁要问，为啥会出现这种现象？我想究其原因，一方面可能是某些干部有依附情结，为了追求个人的升迁，不是努力通过实干，做出成绩，而是挖空心思搞人身依附，把个人的升迁寄希望于某个领导身上，一旦成功则要报答所谓的恩公；另一方面也存在少数领导干部有恩师情节，存在求报私门的心思。他们把选拔使用干部当作自己的私权，个人代替组织，党管干部成了“我”管干部，以恩人自居，认为“你是我提拔的”“我是为你说了话的”，把下属的升迁完全归功于自己，希望下属能感恩自己。
　　
　　为了解决这一现象，为了在我们党内形成一片良好的风气我们应当主要做好两个方面的努力。
　　
　　第一，就党员自身而言，党员干部要明白，有些领导干部在党员成长进步的道路上给予了一些关心和帮助，但这只是党组织赋予他的责任，对组织之恩，不能把“个人成长进步全在某领导的提携”“生活困难全靠某领导关照”，把组织培养、集体帮助、通知关怀全抛脑后，只对某领导感激涕零。
　　
　　第二，就领导干部而言，应把选拔干部当作分内之事和应尽义务，“苟得其人，虽仇必举；苟非其人，虽亲不授”。干部都是党的干部，不是哪个人的家臣。
　　
　　感恩是一种美德，是一种品格，是一种境界。对党员干部而言，只有怀揣对党组织的感恩心，以赤子之心，践行“三严三实”，以公仆之身，勤政廉洁，造福百姓，才能真正彰显党员忠诚党性。

(1)做正确的事是指要树立正确的目标和方向,这是成功的基础;要正确地做事涉及做事的技巧和方法等。
(2)在工作中,我们要先学会选择正确的目标,然后不断摸索,寻找最有效的方法。

二者看似矛盾但实质上是辩证统一的。良禽择木而栖,说明我们在做选择的时候,要选择一个适合自己的工作,在工作中朝着更好的方向去努力。但是我们选择了这个工作就要踏踏实实去做。这两句话并不冲突,一个是长期一个是短期的。只有把每一件事踏踏实实地认真地做好,才能获得更高的平台,更好的机会。 每个人对于工作、生活都有选择的权利。一个比较好的平台能够展示自己的才能,这也是我们的追求。工作要踏实,不管什么工作,我们都要踏踏实实,认真完成。只有在自己的岗位上做出成绩,才会有机会、有能力获得更好的岗位。选择更好的工作后依然要保持这种作风,争取在自己的岗位上更大地提升自己,并做出一定的成绩。教师职业是我梦寐以求的工作,以后如果有机会走上教师岗位我要立足本职,踏踏实实工作,力争成为一名优秀教师。

答:我不认同其他老师的做法。
第一,翻转课堂是一种新的教学形式,教师应该不断创新。
第二,我赞成老师用翻转课堂的形式,但也可以采用其他不同的教学形式,而且对与每种教学形式研究,一定要做到符合学生的身心健康发展,考虑到学生的接受程度。
第三,其他老师应该正确去看待老师用翻转课堂的形式,如果能够达到良好的教学效果,可以学习。
总之,无论教师采用什么样的教学形式,一定要做到因学生而异。

(1)这是既有不同又相互联系的两种工作方法,各有千秋,各有利弊,不能简单地肯定一个,否定另一个,需要根据不同情况,因人而异,因事而定。
(2)对主要领导干部而言,一般情况下要“举重若轻”,善于抓大事,抓全局性的问题,调动一班人的积极性。但是,这并不意味着,就一定不要“举轻若重”,对重大、关键事情,特别是搞不好有可能造成重大损失的事情,一定要“举轻若重”。
(3)对副职领导干部而言,一般情况下要“举轻若重”。组织安排、协调指挥,一定要细致、周全,保证集体作出的决定和主要领导的意图得到顺利实现。当然,这也并不意味着一定不要“举重若轻”。在对下属的工作进行部署安排、督促检查时,也要“举重若轻”,不能包办代替,要留有余地,给下属以发挥的空间。
(4)领导干部要在实践中取人之长,补己之短,不断提高自身素质。

在全国教育大会上，习近平总书记强调，培养社会主义建设者和接班人，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。
我是如下做法：
第一，弘扬爱国精神要做到爱岗敬业。国家的富强、民族的复兴是每一个个体的共同努力汇聚成的结果，离不开任何一个平凡的岗位。哪怕在是在最平凡的岗位，也
要尽职尽责做好本职工作。时刻牢记为党、为人民做贡献。自觉把个人理想追求融入国家和民族的事业中。
第二，弘扬爱国精神要做到无私奉献。在教学中我尽心尽力做好每一件事情，“春蚕到死丝方尽”。我会本着奉献的精神和意识上好每一堂课。
第三，弘扬爱国精神要做到艰苦奋斗。艰苦奋斗不是要重返艰苦时代，而是要做到戒骄奢，戒浮躁。要习惯于简朴、不摆阔气、不讲排场、勤俭节约。教师要生活简朴，不攀比，勤俭节约给学生做好榜样。
第四，弘扬爱国精神要做到理性爱国。爱国需要热情，更需要理性。我会抵制进口贸易，不在社交平台上散发攻击性言论。

在全国教育大会上,习近平总书记强调,培养社会主义建设者和接班人,要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根,教育引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家。
我是如下做法：
第一,弘扬爱国精神要做到爱岗敬业。国家的富强、民族的复兴是每一个个体的共同努力汇聚成的结果,离不开任何一个平凡的岗位。哪怕在是在最平凡的岗位,也要尽职尽责做好本职工作。时刻牢记为党、为人民做贡献。自觉把个人理想追求融入国家和民族的事业中。
第二,弘扬爱匡精神要做到无私奉献。在教学中我尽心尽力做好每一件事情,“春蚕到死丝方尽”。我会本着奉献的精神和意识上好毎一堂课。
第三,弘扬爱国精神要做到艰苦奋斗。艰苦奋斗不是要重返艰苦时代,而是要做到戒骄奢,戒浮躁。要习惯于简朴、不摆阔气、不讲排场、勤俭节约。教师要生活简朴,不攀比,勤俭节约给学生做好榜样。
第四,弘扬爱国精神要做到理性爱国。爱国需要热情,更需要理性。我会抵制进口贸易,不在社交平台上散发攻击性言论。