第1题:
A、强调目标成效
B、重视发挥人的主观能动性
C、重视科学管理
D、注重组织目标
第2题:
A、目标管理法的评价标准直接反应员工的工作内容,结果易于观测,较少出现评价失误
B、由于目标管理的过程是员工共同参与的过程,因此员工工作积极性大为提高,增强了责任心和事业心
C、目标过程强调过程或行为,注重对员工的绩效辅导
D、目标管理有助于改进组织的职责分工
第3题:
目标管理的特点有( )
A.强调“自我管理与自我控制”
B.人性假设是“经济人”
C.促使权力集中
D.注重过程第一方针
第4题:
第5题:
目标管理是一种注重()的管理方式。
工作结果的
略
第6题:
现在高校很注重老师的科研成果却忽略教学质量,请说出你的看法。
第7题:
方针目标管理作为一种科学管理方法具有()等特点。
第8题:
高校科研成果管理的重点是科研成果的转化。
第9题:
目标管理是现在最广泛的实际管理方法之一,但它的效果有时还有问题。管理实践表明,要评价目标管理的真正效果是困难的。尽管目标管理方法有很多优点,但也有若干的弱点和缺点。
第10题:
应按照目标管理基本过程进行套用
应突出以人为本的特点
坚持目标的指向性与权变性相结合的原则
要注重学校内外系统的协调
第11题:
对
错
第12题:
强调过程管理
强调系统管理
强调重点管理
注重自我管理
注重措施管理
第13题:
目标管理注重()第一的方针。
第14题:
A、能力
B、资历
C、努力
D、成果
E、人性
第15题:
第16题:
第17题:
目标管理的特点包括()。
第18题:
方针目标管理是一种科学的管理方法,它的特点是()。
第19题:
学校实行目标管理的要求包括()。
第20题:
注重成果,实行自我控制的管理是()
第21题:
目标管理中基本做法是()
第22题:
第23题:
强调科学管理
强调系统管理
强调重点管理
注重措施管理
注重自我管理