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①我们需要什么样的媒体? ②信息化时代,新兴媒体有着无可比拟的优势 ③信息海量、传播便捷、更新及时、受众广泛 ④但是,无论是电子化、网络化、还是移动化,传统媒体数字化越彻底,自身的衰落趋势就 越明显 ⑤传统媒体向新兴媒体转型也是希望借用这些优势,弥补自身短板,扩大受众范围,实现 传播最大化 ⑥我们应该讨论的问题是,人们为什么越来越不看报纸,传统媒体安身立命的根本在哪里 将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

题目
①我们需要什么样的媒体?
②信息化时代,新兴媒体有着无可比拟的优势
③信息海量、传播便捷、更新及时、受众广泛
④但是,无论是电子化、网络化、还是移动化,传统媒体数字化越彻底,自身的衰落趋势就 越明显
⑤传统媒体向新兴媒体转型也是希望借用这些优势,弥补自身短板,扩大受众范围,实现 传播最大化
⑥我们应该讨论的问题是,人们为什么越来越不看报纸,传统媒体安身立命的根本在哪里
将以上6个句子重新排列,语序正确的是:


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  • 第1题:

    职能层战略会涉及到以下问题()。

    A.我们目前在哪些业务中呢

    B.我们如何竞争

    C.我们如何支持我们选定的战略

    D.我们需要买入什么样的业务

    E.到哪里去销售我们的产品


    参考答案:C

  • 第2题:

    你对我们公司有什么样的了解


    正确答案:

     

    你必须能够谈论关于这个公司的产品,服务,收入,业界声望,形象,目标,存在的问题,管理风格,职工,历史和企业文化等问题。但是不要表现出你对这个公司的一切都了如指掌。让你的回答能够体现出你对该公司做了一些研究,但是不要让面试官被你打败,并表现出你希望能够了解关于公司更多的情况。
      你可以用这样的态度来开始回答问题:“在我的寻找工作的过程中,我调查研究了很多公司,出于如下的理由,贵公司是我感兴趣的公司之一”。
      用一个积极的态度来回答这个问题,不要这样说:“每个人都告诉我这个公司处于困境中,有各种样的麻烦,这就是我来这儿的原因”,即是那的确是你在这儿的理由。

  • 第3题:

    我们经常需要对身边的多媒体信息进行编辑、处理,下列软件中不能用来加工多媒体信息的是()

    • A、千千静听
    • B、Flash
    • C、CoolEditPro
    • D、Photoshop

    正确答案:A

  • 第4题:

    我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题,那么我们应遵循的一般的道德标准不包括()。

    • A、只有获得没有给予
    • B、言行一致
    • C、己所不欲勿施于人
    • D、洁身自好

    正确答案:A

  • 第5题:

    网站频道策划方案中合作推广部分的撰写通常包括()。

    • A、我们的优势
    • B、我们需要什么
    • C、作媒体的选择
    • D、合作方式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    课程改革要求我们建立什么样的学生观?


    正确答案: 1、学生是发展的人。
    2、学生是独特的人。
    3、学生是具有独立意义的人。

  • 第7题:

    我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民?


    正确答案: 富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
    自由、平等、公正、法治的社会。
    爱国、敬业、诚信、友善的公民。

  • 第8题:

    在欣赏多一个媒体作品时,我们可以根据自己的需要选择感兴趣的内容,而不只是被动的接受,它体现多媒体媒体技术的()。

    • A、共享性
    • B、交互性
    • C、集成性
    • D、多媒体性

    正确答案:B

  • 第9题:

    职能层战略会涉及到以下问题:()

    • A、我们目前在哪些业务中呢
    • B、我们如何竞争
    • C、我们如何支持我们选定的战略
    • D、我们需要买入什么样的业务
    • E、到哪里去销售我们的产品?

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    在多媒体技术中,通常我们所说的媒体一般指的是()。
    A

    感觉媒体

    B

    表示媒体

    C

    表现媒体

    D

    存储媒体


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民?

    正确答案: 富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
    自由、平等、公正、法治的社会。
    爱国、敬业、诚信、友善的公民。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在欣赏多一个媒体作品时,我们可以根据自己的需要选择感兴趣的内容,而不只是被动的接受,它体现多媒体媒体技术的()。
    A

    共享性

    B

    交互性

    C

    集成性

    D

    多媒体性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我们要到北京动物园参观,需要选择什么样的地图 ( )

    A、交通图

    B、政治地图

    C、导游图

    D、地形图


    正确答案:C

  • 第14题:

    ①我们需要什么样的媒体?②信息化时代,新兴媒体有着无可比拟的优势③信息海量、传播便捷、更新及时、受众广泛④但是,无论是电子化、网络化、还是移动化,传统媒体数字化越彻底,自身的衰落趋势就越明显⑤传统媒体向新兴媒体转型也是希望借用这些优势,弥补自身短板,扩大受众范围,实现传播最大化⑥我们应该讨论的问题是,人们为什么越来越不看报纸,传统媒体安身立命的根本在哪里将以上6个句子重新排列,语序正确的是:( )

    A.②③⑤④⑥①
    B.②⑤③④⑥①
    C.②③⑤⑥①④
    D.②③④⑤⑥①

    答案:A
    解析:
    分析可知,②句提到了“无可比拟的优势”,③句是对“优势”的列举,故③应紧跟②之后,排除B项。⑤句中的“这些优势”很明显指的是②③的内容,故应跟在②③之后,排除D项。根据句意且结合“但是”可知,④句与⑤句构成转折关系,顺序为⑤④,排除C。故本题正确答案为A。

  • 第15题:

    什么样的螺栓需要打防松标记,什么样不需要打防松标记?


    正确答案: 小于等于M8且没有紧固力矩要求的紧固件可以不打防松标记。
    除以上紧固件以外都需要打防松标记。

  • 第16题:

    自媒体的时代,我们需要有去粗取精,去伪存真,这样一个信息采集的能力。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    制定招聘决策时应该注意的问题()。

    • A、我们开展招聘工作的目标是什么
    • B、我们需要招到怎样的员工
    • C、我们需要工作申请人接收到什么样的信息
    • D、这些信息怎样才能最好地传达给工作申请人

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    结合社会实际,谈谈新世纪我们需要什么样的师德观。


    正确答案: (1)新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。
    (2)“理想与现实的统合”的师德观就是既满足教师个体的内在需要,也顾及社会规范的要求,是一种可信又可爱的师德观。其构建应符合三大原则:服务性原则,时代性原则,张力性原则。
    (3)在市场经济条件下,人们交往于陌生的业缘群体之中,但利益关系却相互依赖,每个人都享受他人服务,同时每个人又主动服务于他人。人们处在一种互惠合作、相互依赖的利益关系之中:社会提倡以义取利的伦理观,精神的满足离不开物质的满足,劝人放弃物质欲望来实现社会大治的理想是不可能实现的。
    (4)只有把理想主义和现实主义的师德统合起来,才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。

  • 第19题:

    远景和使命称述回答的是()

    • A、企业目前是什么样子
    • B、我们想成为什么和我们的使命是什么
    • C、我们应该怎样做
    • D、企业将来回成为什么样子

    正确答案:B

  • 第20题:

    在多媒体技术中,通常我们所说的媒体一般指的是()。

    • A、感觉媒体
    • B、表示媒体
    • C、表现媒体
    • D、存储媒体

    正确答案:A

  • 第21题:

    恐怖诉求给了我们什么样的提示?


    正确答案:当受众接收到一个恐怖诉求后,会进行掂量,然后决定是否改变态度及改变多少。低恐怖诉求最有效而高恐怖诉求最无效。恐怖诉求的目的是改变人们的动机,他最多不过是一种技巧的运用。

  • 第22题:

    多选题
    在制定计划的时候,需要解决的关键问题是 ( )
    A

    我们现在处于什么样的状况之下

    B

    我们的目标是什么

    C

    我们如何能够实现目标

    D

    当环境变化时是否有备选计划

    E

    备选计划是否符台目标要求


    正确答案: A,B
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    结合社会实际,谈谈新世纪我们需要什么样的师德观。

    正确答案: (1)新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。
    (2)“理想与现实的统合”的师德观就是既满足教师个体的内在需要,也顾及社会规范的要求,是一种可信又可爱的师德观。其构建应符合三大原则:服务性原则,时代性原则,张力性原则。
    (3)在市场经济条件下,人们交往于陌生的业缘群体之中,但利益关系却相互依赖,每个人都享受他人服务,同时每个人又主动服务于他人。人们处在一种互惠合作、相互依赖的利益关系之中:社会提倡以义取利的伦理观,精神的满足离不开物质的满足,劝人放弃物质欲望来实现社会大治的理想是不可能实现的。
    (4)只有把理想主义和现实主义的师德统合起来,才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。
    解析: 暂无解析