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关于小城镇发展的“三元结构”理论,“三元”是指()A.乡镇工商企业部门B.落后的农业部门C.现代化的工业部门D.小城镇

题目
关于小城镇发展的“三元结构”理论,“三元”是指()

A.乡镇工商企业部门

B.落后的农业部门

C.现代化的工业部门

D.小城镇


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  • 第1题:

    在班杜拉的社会学习理论中,三元交互决定论的三元是指( )。

    (A)环境影响

    (B)行为

    (C)生理成熟

    (D)人的内部因素


    正确答案:ABD

    《基础》P191

  • 第2题:

    在班杜拉的社会学习理论中三元交互决定论的三元是指()。

    A:环境影响
    B:生理成熟
    C:行为
    D:人的内部因素

    答案:A,C,D
    解析:
    略。

  • 第3题:

    1、玉雕题材中“三元报喜”指的“三元”理解错误的是:

    A.明代科举“三元”,即状元、榜眼、探花

    B.清代科举“三元”,即状元、榜眼、探花

    C.清代科举“三元”,即解元、会元、状元

    D.“三元”寓意科举高中


    清代科举 “三元”,即状元、榜眼、探花

  • 第4题:

    基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是( )

    A.二因素理论

    B.三维结构理论

    C.三元智力理论

    D.多元智能理论


    正确答案:D

  • 第5题:

    在班杜拉的社会学习理论中三元交互决定论的三元是指( )。多选

    A. 环境影响
    B. 生理成熟
    C. 行为
    D. 人的内部因素

    答案:A,C,D
    解析:
    知识点: 发展心理学 /发展动因
    08年的题目,教材有修订。三元交互决定的模式,个体的学习行为是前因决定因素 与后果决定因素的函数。首先,前因决定因素既包括【个体因素】,个体 在形成该行为之前已存在的那些影响力,包括预期、价值观、各种生 理与情绪方面的变量等;也包括某些【环境因素】,如起到引发和激活人的行为的作用的环境刺激,如时间、地点、人物、事物、语言、文化 背景等。