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按照交流的效果,可以将课堂教学交流分为()?A.言语交流和非言语交流B.直接交流和间接交流C.有效交流和无效交流D.师生交流和生生交流

题目
按照交流的效果,可以将课堂教学交流分为()?

A.言语交流和非言语交流

B.直接交流和间接交流

C.有效交流和无效交流

D.师生交流和生生交流

相似考题

1.交流对于课堂教学管理的作用体现在交流可以处理课堂上的问题事件,交流可以减少课堂事件的发生。()此题为判断题(对，错)。

2.在课堂教学交流中,教师和_____都是信息交流的主体。A.学生B.家长C.校长D.班长

3.按照电能变换功能分类,电力变换通常可分为四大类,即______、直流变交流、______和交流变交流。

4.积极的课堂教学气氛有利于师生间的情感交流和信息交流。()此题为判断题(对，错)。

更多“按照交流的效果,可以将课堂教学交流分为()? ”相关问题

  • 第1题：

    按照()到焊机钳口的电压,可以将钢轨闪光焊机分为直流和交流钢轨焊机。

    A、比较电流

    B、输送

    C、电感

    D、自耦


    参考答案：B

  • 第2题：

    课堂教学中学生讨论是一种信息交流．它可以提高学习效果。这说明信息具有（　　）。

    A．时效性
    B．载体依附性
    C．共享性
    D．真伪性

    答案：C
    解析：
    共享性指信息可以交流、沟通。

  • 第3题：

    1、信息交流可以分为多种类型，本课程所涉及的信息交流主要是（）

    A．自然信息交流

    B．人与自然的信息交流

    C．人与人的信息交流

    D．人与机器的信息交流


    内部信息；外部信息

  • 第4题：

    按照讨论的人数来分,讨论和交流可以分为()的类型。

    A.个人思考.小组交流；全体交流与讨论

    B.全体交流与讨论；小组讨论.全体交流

    C.同步交流.异步交流

    D.分开讨论；合作性讨论


    参考答案：B

  • 第5题：

    按照（）的不同，可以将访问法分为结构式访问和无结构式访问。

    A访问交流方式

    B访问过程控制程度

    C一次访问人数

    D访问对象的特征


    B
    略

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