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  • 第1题:

    用于选拔职位要求比较高,作业精细,一般在人员选拔程序中比较靠后的选拔策略是()。

    A.劣汰策略

    B.竞争策略

    C.试验策略

    D.择优策略


    正确答案:D

  • 第2题:

    对卖方比较有利的促销组合策略是( )

    A.价格策略
    B.拉引策略
    C.品牌联想度
    D.推动策略

    答案:B
    解析:
    此题考查拉引策略的理解。促销组合策略包括拉引策略和推动策略。其中拉引策略在销售时具有主动性,对卖方较为有利。

  • 第3题:

    对卖方比较有利的促销组合策略是( )。

    A.品牌策略
    B.拉引策略
    C.渠道策略
    D.推动策略

    答案:B
    解析:
    市场营销组合策略中,促销组合策略有拉引策略与推动策略。其中,拉引策略是指生产商为唤起顾客的需求,主要利用广告与公共关系等手段,极力向消费者介绍产品及企业,使他们产生兴趣,吸引、诱导他们来购买。这个策略表明生产商的营销努力针对最终消费者,引导他们购买产品,因而对卖方比较有利,在销售时具有主动性。

  • 第4题:

    什么是复述策略?试阐述常用的复述策略。


    答案:
    解析:
    答案要点:
    一、复述策略的定义:
    复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。二、常用的复述策略有:
    (1)利用随意识记和有意识记;
    (2)排除相互干扰;
    (3)整体识记和分段识记;
    (4)多种感官参与;
    (5)复习形式多样化;
    (6)画线。

  • 第5题:

    什么是复述策略?试阐述常用的复述策略。


    答案:
    解析:
    (1)复述策略的定义
    复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。
    (2)常用的复述策略
    ①利用随意识记和有意识记
    随意识记是指没有预定目的、不需经过个人努力的识记。这种识记也是有条件的,凡是对人有重大意义的、与人的需要和兴趣密切相关的、给人以强烈情绪反应的或生动鲜明的人或事,就容易随意识记。在学习中,要尽量地运用这些条件,如培养学生对某门学科的兴趣来加强随意识记。有意识记是指有目的、有意识的识记。要想记住某一信息,就需要有意识地、用心地去记它,尝试着自己复述一遍,看看自己能否复述出来。
    ②多种感官参与
    在进行识记时,要学会同时运用多种感官,如用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等。对同一材料,多种感官参与活动,多种刺激叠加在一起,信息在大脑中的印象就十分深刻。有心理学家证明,人的学习83%通过视觉,11%通过听觉,35%通过嗅觉,15%通过触觉,1%通过味觉。而且,人一般可记住自己阅读的10%,自己听到的20%,自己看到的30%,自己看到和听到的50%,交谈时自己所说的70%。这些研究证明,多种感官的参与能有效地增强记忆。
    ③复习形式多样化
    在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。采用多种形式进行复习,如将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结、与人讨论以及向别人讲解等,这比单调重复更有利于知识的理解和记忆。某一领域的专家之所以能记得住许多专业知识,是因为他们在反复地应用这些知识。因此,教师要指导学生善于在不同的情境下反复应用所学的知识,以便加深对知识的理解和保持。
    ④划线划线是阅读时常用的一种复述策略。在教学生划线时,首先,要解释在一个段落中什么是重要的,如主题句等等;其次,教学生谨慎地划线,一般只划一到两个句子;最后,教学生复习和用自己的话解释这些划线部分。此外,还可教学生一些圈点批注的方法,如圈出生词,在重要的段落前面加上星号,在混乱的章节前划上问号等。