儿童家庭教育奠基性的特点是指儿童在学前阶段所受到的家庭教育是其一生中最基础、最基本的教育。()此题为判断题(对，错)。 - 牛搜题

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题目

儿童家庭教育奠基性的特点是指儿童在学前阶段所受到的家庭教育是其一生中最基础、最基本的教育。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

2.家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用体现在( )和帮助儿童适应最初的社会。A、提供儿童身体和心理发展的先天条件B、奠定儿童身体发展的基础C、启迪儿童语言和智慧的萌芽D、培养儿童基本的生活习惯和能力

3.儿童家庭教育终身性的特点是指儿童家庭教育从学前阶段开始,将伴随其一生。()此题为判断题(对，错)。

4.随机性的特点是指学前儿童家庭教育是家长对自己孩子的个性特点、发展水平进行的教育。()此题为判断题(对，错)。

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第1题：

学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和()

A.未来
B.希望
C.效果
D.规格

参考答案：C
第2题：

在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的()

A.教育观念
B.教育方法
C.教育方式
D.教育能力

参考答案：A
第3题：

（2）学前儿童的家庭教育往往没有明确目的和计划，家长作为家庭教育的实施者也并非专业教师，这说明学前儿童家庭教育具有（）的特点？
A．个体性
B．广泛性
C．随机性
D．终身性

随机性
第4题：

学前儿童家庭教育的主要内容。

参考答案：认知教育;健康教育;习惯养成教育;德育教育
第5题：

学前儿童家庭教育

答案：
解析：
广义的学前儿童家庭教育，主要是指家庭成员之间的相互影响和教育。狭义的学前儿童家庭教育，则指的是在家庭生活中，由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。

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