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小学低年级儿童的想象具有学前儿童的特点,仍以()为主。A.无意想象B.有意想象C.创造想象D.再造想象

题目
小学低年级儿童的想象具有学前儿童的特点,仍以()为主。

A.无意想象

B.有意想象

C.创造想象

D.再造想象

相似考题

1.小学低年级儿童想象的形象往往具有复制性和_________性。

2.小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和（ ）。A．复制性 B．新颖性 C．创造性 D．具体性

3.一般来说，学前儿童和低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。()

4.小学低年级儿童的想象，必须依靠 ( )A、 动作B、 具体事物C、概念D、 语词

参考答案和解析
参考答案：A
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  • 第1题：

    简述学前儿童无意想象发展的特点。


    正确答案：想象无预定目的，由外界刺激直接引起;想象的主题不稳定，想象的内容零散、无系统;以想象过程为满足;想象受情绪和兴趣的影响。

  • 第2题：

    学前儿童无意想象有哪些特点?


    答案：
    解析：
    学前儿童以无意想象为主，学前儿童无意想象主要表现以下特点：
    (1)想象的目的性不明确；
    (2)想象的主题易受外界的干扰而变化，内容零散，无系统；
    (3)想象的过程受兴趣和情绪的影响；
    (4)以想象的过程为满足。
    【命题立意】考查学前儿童无意想象的特点。★★

  • 第3题：

    小学低年级儿童对老师表现出尊敬、依恋、服从等特点。


    正确

  • 第4题：

    学前儿童的无意想象有哪些特点?


    正确答案：
    无意想象是没有预定目的的；在一定刺激作用下，自然而然产生的想象。其特点有：(1)想象无预定目的，由外界刺激直接引起；(2)想象的主题不稳定；(3)想象内容零散、无系统；(4)以想象的过程为满足；(5)想象受情绪和兴趣的影响。

  • 第5题：

    儿歌的主要对象是( )


    A.婴幼儿

    B.学龄初期儿童

    C.小学低年级儿童

    D.婴幼儿和小学低年级儿童

    答案：B
    解析：
    儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。从读者对象的角度看，它是以学龄初期的儿童为主要对象的。

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