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领导学产生的标志()A、“谋”与“断”的分离B、决策工作的日益专门化C、职业经理人出现D、领导学专著

题目
领导学产生的标志()

A、“谋”与“断”的分离

B、决策工作的日益专门化

C、职业经理人出现

D、领导学专著

相似考题

1.领导学产生的标志是:()A.分权制的形成与发展B.决策从繁重的、技术化的论证过程中解脱出来C.领导成为社会发展的需求D.科学技术的不断发展

2.领导学产生的背景()A、阶级的出现B、政治上分权制的形成C、经济上管理方式的转换D、军事上参谋部的产生

3.简述行政领导学的特点。

4.“咨询工作的专业化”的结果就是直接导致了领导学的产生。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    国务院教育行政部门如何领导学校教育教学工作?


    参考答案：根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。

  • 第2题：

    领导特质理论开启了领导学研究的先河。( )

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第3题：

    【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。（)

    A．Y.是

    B．N.否


    领异的风格、作风以及营造出来的组织、群体氛围

  • 第4题：

    最早把决策作为管理的主要功能进行研究的,美国领导学家()


    参考答案：古立克

  • 第5题：

    【判断题】最初领导学的研究是以领导特质为主。（)

    A．Y.是

    B．N.否


    正确

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