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不表现在全身心听的是_______。A.注视对方B.重视讲者C.以适应的态度响应D.随便插话E.挺身聆听

题目
不表现在全身心听的是_______。

A.注视对方

B.重视讲者

C.以适应的态度响应

D.随便插话

E.挺身聆听

相似考题

1.倾听不只是简单的“听”,而要全身心“()”。

2.不属于行为测听范畴的听力检查是A、纯音测听B、言语测听C、音叉试验D、声导抗测听E、表试验

3.不属于行为测听范畴的听力检查是( )A.表试验B.声导抗测听C.音叉试验D.纯音测听

4.救生员需采用()观察的技巧，全身心地投入到工作中去A.眼看、耳听等B.耳听、分析等C.眼看、耳听、分析等D.眼看、分析等

参考答案和解析
正确答案：D
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  • 第1题：

    不属于行为测听范畴的听力检查是

    A.表试验
    B.言语测听
    C.纯音测听
    D.音叉试验
    E.声导抗测听

    答案：E
    解析：

  • 第2题：

    听的重要性主要体现在：（）。

    A．“听”是思维的“起搏器”

    B．“听”是信息的“过滤器”

    C．“听”是应变表达的“定向仪”

    D．听”是一种“无声的交际”


    “听”是思维的“起搏器”;“听”是信息的“过滤器”;“听”是应变表达的“定向仪”;听”是一种“无声的交际”

  • 第3题：

    【单选题】有效倾听的方法不包括（)

    A．营造有利于对方说话的环境、条件或氛围

    B．少听多讲

    C．保持热情和注意力,全身心的倾听

    D．不清楚的地方适时提问予以明确


    急于发言

  • 第4题：

    (一)请简释下列文字的含义，并运用中国法制史知识进行分析

    《周礼·秋官·小司寇》：“以五声听狱讼，求民情，一日辞听，二日色听，三日气听，四日耳听，五日目听。”郑玄疏：“观其出言，不直则烦；观其颜色，不直则赫然；观其气息，不直则喘；观其听聆，不直则惑；观其眸子，不直则吒(音冒——编者注)然。”


    答案：
    解析：
    (1)这段文字反映了西周时期的五听制度。所谓“五听”，是指西周时期，司法官审理案件时判断当事人陈述真伪的五种方式。
    (2)这段文字的基本含义是，以五种察言观色的方式审理案件，以便据此分析案情：一是辞听，二是色听，三是气听，四是耳听，五是目听。东汉郑玄解释道：观察受审者的言辞，理亏则言语烦乱或自相矛盾；观察其表情，心虚则惊惶失措；观察其呼吸，理屈则紧张喘息；观察其听觉，心里有鬼则反应迟钝；观察其眼睛，无理则双目失神。
    (3)“五听”是西周时期司法官审理案件判断当事人陈述真伪的五种方式。该审理方式是我国古代司法实践的经验总结，也是运用心理分析进行审判活动的一种尝试，因此，以“五听”获取证据的审讯方式在我国司法心理学史上留下重重的一笔。此外，与夏商时期迷信落后的“天罚”、“神判”相比，这毕竟是历史进步。单就要求审判官注意观察当事人各种异常表现来看，具有可资借鉴之处。当然，完全依赖察言观色的方式审理案件，往往导致主观唯心主义的司法擅断，有时也会人为地制造一些冤假错案。
    (4)“五听”制度作为审理案件的方式，被后世所沿用，影响深远。

  • 第5题：

    “观其眸子，不直则既然”，是“五听”制度中的（）

    A．色听

    B．目听

    C．辞听

    D．气听


    目听

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