对素材进行归类,认识内在联系,确定安排顺序,这属于写作的()。A.审题阶段B.立意阶段C.安排结构和写作阶段D.选材阶段 - 牛搜题

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题目

对素材进行归类,认识内在联系,确定安排顺序,这属于写作的()。

A.审题阶段

B.立意阶段

C.安排结构和写作阶段

D.选材阶段

相似考题

1.在述职报告中,把自己所承担的工作按照性质进行分类,比如党务、行政、教学、科研、财务、后勤等等,每一类作为一个层次,依次进行总结。这种写作方法属于()A、时间发展顺序式B、重要程度分类式C、工作项目归类式D、逻辑先后分类式

2.消息写作中,按照新闻事实的重要性递减为顺序进行安排的结构属于()。A、金字塔结构B、倒金字塔结构C、悬念式结构D、并列式结构

3.()是在对报告主题进行分解，对选取的材料进行组织的基础上，按照主题和材料间的内在关系，对报告的内容所进行的统筹布局与合理安排。A、写作提纲B、主题C、撰写成文D、确定主题

4.调查报告有五个写作步骤,即确定主题、形成观点、精选素材、拟订提纲、起草报告和修改定稿。 ()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析

参考答案：C

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第1题：

安排结构的过程,学生要做的事情是()。

A归类
B区别主次
C认识内在联系
D比较

正确答案：ABC
第2题：

把要识记的材料，按其内在联系，加以归类等方式进行识记，称为( )策略。

A.复述
B.组织
C.系统
D.加工

答案：B
解析：
第3题：

【判断题】通过对文章的WHO（谁）、WHEN（何时）、WHERE（何地）、WHAT（什么）、 WHY（为什么）、HOW（如何）这六个问题的回答，可以增强作者对于写作主题的深度认识，产生更多的素材，从素材中找出切入文章的办法，所以“六个W”的提问法是提高日语写作能力的策略之一。
A．Y.是
B．N.否

正确
第4题：

把要识记的材料，按其内在联系，加以归类等方式进行识记，称为（）策略。

(A)复述（B)组织
(C)系统（D)加工

答案：B
解析：
第5题：

下列哪几项属于在线协同写作在语文教学中的应用：
A．交流信息，共享写作素材
B．交互修改，提升鉴赏能力
C．小组讨论，丰富写作思路
D．共同写作，提高写作技能

ABCD

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