niusouti.com

正所谓“希望别人怎么对自己,自己就应该怎么对别人”,下属对领导者的忠诚实际上来源于:()A.下属的意愿B.领导者本身的感召C.领导者的命令D.领导者的权力

题目

正所谓“希望别人怎么对自己,自己就应该怎么对别人”,下属对领导者的忠诚实际上来源于:()

A.下属的意愿

B.领导者本身的感召

C.领导者的命令

D.领导者的权力


相似考题
更多“正所谓“希望别人怎么对自己,自己就应该怎么对别人”,下属对领导者的忠诚实际上来源于:()A.下 ”相关问题
  • 第1题:

    如果同事小张无意中提到有人在背后说你拍领导马屁,你最有可能的反应是( )。

    A.要小张告诉自己是谁说的

    B.别人爱怎么说怎么说

    C.私下打听是谁说的

    D.反思自己的行为是否引起了别人的误会


    正确答案:D

  • 第2题:

    倡议书可以由个人发起,也可以由集体发起,视具体情况而定。但无论是谁发起,都要合乎身份地写明在什么情况下,为了什么目的、发出什么倡议、希望别人怎么做、自己打算怎么做等。()


    正确

  • 第3题:

    【判断题】我们看待自己的方式源于别人看待我们的方式或者我们认为别人怎么看待我们。()

    A.Y.是

    B.N.否


    本题答案:对

  • 第4题:

    对“老师是红烛,照亮了别人,燃尽了自己”这句话,你是怎么理解的?


    答案:
    解析:
    我认为这句话是对教师职业特点最准确的阐述,教师是知识的传承者,工作性质具有无私性和奉献性。 首先,教师需要无私,很多教师的工作并不限于8小时的工作时间,教师在学生需要帮助的时候都会出现,甚至一些住校教师全天24小时都处于工作状态,这需要一种恒心和热情以及无私的精神。
    其次,教师需要奉献,教师不仅需要发挥自己的聪明才智,将自身的知用行动的方式传授给学生,还要不断地吸收新知识丰富自己,从而更好地为学生服务,这些奉献都是没有回报的,这需要教师从踏入这个岗位之初就要具有一种奉献精神,不求回报。
    综上所述,教师不仅要勇于也要乐于燃烧自己,为学生照亮成长之路,如果我有幸能够成为一名光荣的人民教师,我一定将这句话作为我人生的奋斗目标。

  • 第5题:

    下列哪一项不是同理心的原则?()

    A.我怎么对待别人,别人就怎么对待我

    B.只能修正别人,不能修正自己

    C.想他人理解我,就要首先理解他人

    D.真诚坦白的人,才是值得信任的人


    只能修正别人,不能修正自己