提出儿童意识中的“自我中心状态”的是瑞士著名心理学家()A.弗洛伊德B.斯腾伯格C.桑代克D.皮亚杰

【名师点评】本题所考查的知识点来自皮亚杰的认知发展阶段理论，只考查了年龄阶段，属于比较简单的题目。皮亚杰的认知发展阶段理论这一知识点比较重要，要求考生具体掌握每一阶段的年龄和特点，第四阶段——形式运算阶段属于中学生发展阶段，因此又要着重掌握。

认知发展的阶段理论是非常重要的考点。瑞士心理学家皮亚杰认为。儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程，而是伴随同化性的认知结构的不断再构，使认知发展形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。他将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算等四个阶段。(1)感知运动阶段(0～2岁)：这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。(2)前运算阶段(2—7岁)：这个阶段的儿童的各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，特别是语言的出现和发展。(3)具体运算阶段(7～11岁)：这个阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。(4)形式运算阶段(11一15岁)：这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。因此本题的正确答案为D。

形式运算阶段是皮亚杰认知发展理论中认知发展的第四个也是最后一个阶段。这个阶段在具体运算阶段之后，从大约11岁～15岁。