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与学习心理辅导有关的心理测量类型主要有：A、智力测验B、基础学力测量C、学习能力测量D、学习不适应的心理测量E、性格测量

题目

与学习心理辅导有关的心理测量类型主要有：

A、智力测验

B、基础学力测量

C、学习能力测量

D、学习不适应的心理测量

E、性格测量

相似考题

1.行为主义学派与教学设计直接相关的假设与原理主要有()。A、强调确定可观察的和可测量的学习结果B、预先对学习者作出评估C、重视内部心理过程的作用D、运用强化影响业绩

2.小学生心理健康测量按测量的功能分类，有()。A.纸笔测验B.智力测验C.特殊能力测验D.人格测验

3.教师自编测验通常用于测量学生的（ ）。A．知识水平B．能力水平C．学习状况D．心理状况

4.对学生的学习心理辅导主要有：A、学习动机的培养B、学习兴趣的激发C、良好学习习惯的养成D、不良情绪的排除E、良好个性的塑造

参考答案和解析
参考答案：ABCDE
更多“与学习心理辅导有关的心理测量类型主要有:A、智力测验B、基础学力测量C、学习能力测量D、学习不适 ”相关问题

  • 第1题：

    教师自编测验通常用于测量学生的()．

    A．知识水平

    B．能力水平

    C．学习状况

    D．心理状况


    正确答案：C
    C【解析】测量学生的学习状况一般采用教师自编测验的方式．

  • 第2题：

    教师自编测验通常用于测量学生的（ ）。
    A.知识水平 B.能力水平
    C.学习状况 D.心理状况


    答案：C
    解析：
    测量学生的学习状况一般采用教师自编测验的方式。

  • 第3题：

    教师自编测验通常用于测量学生的（　　）。

    A、知识水平
    B、能力水平
    C、学习状况
    D、心理状况

    答案：C
    解析：
    测量学生的学习状况一般采用教师自编测验的方式。

  • 第4题：

    儿童心理测验目的不包括

    A.评价学习成绩

    B.评价儿童心理行为发育水平

    C.评定儿童的社会生活适应能力水平

    D.评估儿童或青少年的智能水平

    E.气质测量和人格测量


    正确答案：A

  • 第5题：

    布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（　）。

    A.知识与技能学习得的心理过程
    B.知识与技能的心理特征
    C.知识向技能转化的规律
    D.知识学习情境与其测量情境的变化程度

    答案：D
    解析：
    布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。认知领域的教学目标又分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，形成由低到高的阶梯。

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