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实验法实施中需要注意哪些问题?

题目
实验法实施中需要注意哪些问题?

相似考题
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  • 第1题:

    谈一谈语文综合性学习在实施中应当注意哪些问题。


    正确答案:语文综合性学习的实施应该注意以下几个方面:(1)保证时间。语文综合性学习不是学生的课余活动,也不是学生的假期作业,必须安排一定的课时组织来进行;(2)保证全员参与。教师不应有功利的思想,将其变成少数优秀学生的专利;(3)帮助学生成功。开展综合性学习的起点不要太高,切入口不能太大,要由浅入深,由简单到复杂地开展活动;(4)体现个性化。不同地区、学校、学生,开展综合性学习的内容和方式应自有特点。

  • 第2题:

    教师在实施奖励的时候需要注意哪些问题?
    (1)淡化奖励的外部控制作用。
    (2)奖励要与学生实际付出的努力相一致,使他们感到自己无愧于接受这种奖励。
    (3)应在课堂建立一套明确的奖励办法。
    (4)奖励方式要适应学生的年龄特征,低年级学生可能一颗红星、一包饼干的奖励比加分更有效,而高年级学生觉得在学期末的总评分中加分较有价值。
    (5)奖励要以精神奖励为主,物质奖励为辅。

  • 第3题:

    课程实施中,教师应该注意哪些问题?


    正确答案:同伴群体教师的态度、言行、管理方式;开放办园发展空间;促进家长家园合作。

  • 第4题:

    园产品运输中需要注意哪些问题?


    正确答案: (1)快速性
    (2)轻装轻卸
    (3)防热、防冻、防污染
    (4)商品化处理
    (5)堆码合理,利于通风
    (6)冷链运输

  • 第5题:

    解耦控制系统工程实施中需要注意哪些问题?


    正确答案: 1、稳定性
    2、部分解耦
    3、解耦系统的简化

  • 第6题:

    简要叙述在实施体育的过程中需要注意的问题?


    正确答案:(1)注重幼儿身体素质的提高。
    (2)重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度。
    (3)专门的体育活动与日常活动相结合。
    (4)注意体育活动中教师的指导方式。

  • 第7题:

    问答题
    教师在实施奖励的时候需要注意哪些问题?

    正确答案: (1)淡化奖励的外部控制作用。
    (2)奖励要与学生实际付出的努力相一致,使他们感到自己无愧于接受这种奖励。
    (3)应在课堂建立一套明确的奖励办法。
    (4)奖励方式要适应学生的年龄特征,低年级学生可能一颗红星、一包饼干的奖励比加分更有效,而高年级学生觉得在学期末的总评分中加分较有价值。
    (5)奖励要以精神奖励为主,物质奖励为辅。
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  • 第8题:

    问答题
    绩效考评管理的意义何在?实施绩效管理需要注意哪些问题?

    正确答案: 绩效考评管理有助于改善员工的工作能力。绩效考评管理是企业对其员工工作行为的客观考评与反馈,考评结果可以肯定员工的工作成果,指明员工的不足,使其认识到与工作要求的差距,进而改善员工的工作满意度和工作效率,规范员工的工作行为,帮助员工制定适合自己的职业发展规划。绩效考评管理为人力资源管理提供依据。绩效考评管理是人力资源管理发挥作用的重要环节,绩效考评结果是预测企业内部人力资源供给状况和质量的基础;是对招聘与培训的效果的检验,也是企业确定培训需求、培训目标、培训内容,提高培训针对性的依据;是员工调配和薪酬管理的评判标准。绩效考评管理有助于提高企业绩效。绩效考评通过有效的考核标准和与考核结果对应的奖惩措施,发挥激励作用,引导员工的工作行为,使员工的工作行为与企业的总体规划和发展目标相一致,在员工提高自身工作效率的同时,实现企业的质量管理,提高企业的绩效。
    绩效考评管理是对员工工作结果和工作行为所进行的综合评价和改善的管理行为,其目的在于提高企业的整体绩效,而非单纯的考评员工的工作现状。所以,在绩效考评管理过程中,要防止绩效考评流于形式,与绩效考评目标脱节。员工的绩效受很多方面的影响,如工作能力、工作态度、激励政策、工作设备和物质环境等,绩效考评管理的评价标准应该涵盖工作结果考评和工作行为考评两方面,建立项目明晰、运行规范的员工绩效管理体系。绩效考评是对员工一段时间内工作现状的考评,与企业的具体发展情况和员工的个人能力水平有很大的关系,具有时效性和变动性。绩效考评管理应该成为企业一项经常性的人力资源管理活动,要根据具体的考评目标实事求是的反应员工的绩效。
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  • 第9题:

    问答题
    在小学课程的实施中应注意哪些问题?

    正确答案: 在小学课程的实施中,要注意以下几个问题:
    (1)认真落实课程计划,保证学生全面发展的基础
    义务教育是普及的、强迫性的。任何一门课程的开设都受到法律的保护,接受所有的课程是小学生的基本权利,同样是受到法律保护的。任何部门和任何人都没有权利擅自取消国家课程计划之内的课程。小学阶段的每一门课程都是学生接受进一步的教育和他们的正常发展所不可少的,将小学课程人为地分为“主要”和“次要”,按照考试方式或与升学的关系给予不同的对待都是不科学、对学生的发展不负责任的,是对学生发展机会的剥夺。
    (2)面向全体学生,为提高全民族的科学文化水平打好基础
    义务教育是基础性的,小学课程更是基础中的基础,是中华人民共和国的合格公民所必须具备的文化科学基础。小学教育的根本,在于为每一个学生打好基础,以保证他们今后的发展,不承担鉴别和选拔专门人才的任务。在整个小学阶段,儿童的身心各方面都处于发展过程当中,无论是优点还是弱点都还远远没有定型,小学教育要尊重学生差异,尽可能地满足每一个儿童独特的发展需求。但所有这些仍然是立足于他们今后的发展,而不是为他们“定向”。各种以选拔、筛选为目的竞赛,会导致各门课程的实施偏离正确的轨道,与小学教育的性质不相符合,更背离义务教育的精神,危害学生身心发展,危害学生正常的学习兴趣和学习态度的养成,应当坚决地取缔和禁止。
    (3)保证不同的学习方式,促进学生的全面发展
    小学阶段的各门课程在结构上是多样的,从学生的学习方式而言,有的是以接受性学习为主,有的则是以学生的自主性探索学习为主。不同的学习方式,对于学生具有不同的价值,都是他们的发展所必不可少的。在我国教育的传统和现状中,小学生的接受性学习比较有保证,而自主性探索学习则极为缺乏,因此在小学课程的实施过程中,应当将如何建立和保证学生的自主性探索学习作为专门的任务加以研究和解决。特别是在目前小学阶段的活动课课程、自然课程、社会课程中,组织和引导学生通过各种各样的方式进行自主性探索活动:调查、实验、访问、制作、模拟,等等,丰富他们的亲身经验,锻炼他们的各种能力,养成他们的态度、情感,使得这样一些课程对小学生发展的独特价值能够实现。
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  • 第10题:

    问答题
    采用实验室实验法对儿童进行实验时,应注意哪些问题?

    正确答案: 采用实验室实验法对儿童进行实验时,应注意以下几个问题:
    (1)实验目的、材料和方法都应该与教育的原则相适应,这样有助于儿童的身心发展。
    (2)儿童心理实验室的布置,应尽量接近儿童的日常生活学习环境,使儿童在实验条件下表现自然。
    (3)实验进行中应考虑到儿童的生理状态和情绪背景,努力使儿童保持积极的情绪状态。
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  • 第11题:

    问答题
    解耦控制系统工程实施中需要注意哪些问题?什么叫部分解耦?它具有什么特点?

    正确答案: 1、稳定性
    2、部分解耦
    3、解耦系统的简化
    部分解耦是一种有选择的解耦,使用时必须首先确定哪些过程是需要解耦的,对此通常有两点可以考虑:
    1)被控参数的相对重要性。对重要控制回路解耦。
    2)被控参数的响应速度。响应快的被控参数受响应慢的参数通道的影响小;对响应慢的通道解耦。
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  • 第12题:

    实验法实施中需要注意哪些问题?


    参考答案:主要有二:(1)实验者、实验对象和实验环境的选择实验者除了应具备各类调查研究所共同要求的基本素质外,还应具备一个特殊条件,即要有一定的权威色彩。实验对象和实验环境要具有充分的代表性,是典型环境中的典型对象,对于复杂的事物来说,还应该具有不同类型、不同层次的代表性。在多数实验设计中,要特别注意实验对象和实验环境的匹配问题,所有实验对象和实验环境的各方面状况应尽可能相同或相似。因为只有这样,才能对实验结果进行比较研究和量化分析,才能保证实验结论的客观、准确。(2)实验过程的控制实验过程的控制主要就是对各类变量的控制。它包括两个方面:一是对引入自变量的控制,二是对无关变量的控制。对引入自变量的控制主要是在实验激发的过程中,严格执行设计方案,有计划地、系统地安排实验激发的环境和程度,使它们有序地作用于因变量。无关变量也就是非实验因素,主要来自实验者、实验对象和实验环境三个方面。对无关变量的控制,就是要从这三个方面着手,努力排除或减少非实验因素对实验过程的干扰。

  • 第13题:

    总体生产计划在实施中要注意哪些问题?


    正确答案: 随时间推移发现实际情况与总体计划不一致的,尤其在计划实施的前期出现这情况时,需要对计划进行修改。
    总体计划实施过程中,另一重要问题是各职能的协调,总体计划的实施会影响企业许多部门的行为。

  • 第14题:

    意见征询工作中需要注意哪些问题?


    正确答案: 意见征询工作中需要注意的问题:
    (1)不定期单项意见征询是根据实际情况和需要,确定符合需要的目标住户,要尽量确保目标住户是意见征询问题最高需求者和受惠者。
    (2)意见征询表以上门形式发放时,工作人员要衣着整齐,佩带工作证,态度和蔼。
    (3)意见征询表的回收应尽可能地方便顾客,设立多处回收地点,或使用电子邮件等。
    (4)统计过程中,正确、冷静地看待顾客的过激言论。
    (5)反馈的时间要及时,否则会令顾客对管理处产生不信任感,给工作带来困难。

  • 第15题:

    采用实验室实验法对儿童进行实验时,应注意哪些问题?


    正确答案: 采用实验室实验法对儿童进行实验时,应注意以下几个问题:
    (1)实验目的、材料和方法都应该与教育的原则相适应,这样有助于儿童的身心发展。
    (2)儿童心理实验室的布置,应尽量接近儿童的日常生活学习环境,使儿童在实验条件下表现自然。
    (3)实验进行中应考虑到儿童的生理状态和情绪背景,努力使儿童保持积极的情绪状态。

  • 第16题:

    解耦控制系统工程实施中需要注意哪些问题?什么叫部分解耦?它具有什么特点?


    正确答案: 1、稳定性
    2、部分解耦
    3、解耦系统的简化
    部分解耦是一种有选择的解耦,使用时必须首先确定哪些过程是需要解耦的,对此通常有两点可以考虑:
    1)被控参数的相对重要性。对重要控制回路解耦。
    2)被控参数的响应速度。响应快的被控参数受响应慢的参数通道的影响小;对响应慢的通道解耦。

  • 第17题:

    在当今全球传播中我们需要注意哪些问题?


    正确答案:在当今全球传播中我们需要注意:
    (1)跨国界的传播者总是或多或少地承载着其自身国家印象,成为国家的代言人;
    (2)全球传播是不同国家、不同种族、不同文化之间的信息交流,有效的传播总是建立在彼此全面、正确的了解基础上;
    (3)信息流通不平衡,媒介地理不平坦,发达国家与欠发达国家在信息交流中是不对等的;
    (4)西方媒介强国对欠发达国家的民族文化构成威胁,具有破坏性;
    (5)网络和新媒体的迅猛发展正在改变传统的信息资源和社会资源流动和分配方式。

  • 第18题:

    问答题
    实验法实施中需要注意哪些问题?

    正确答案: 主要有二:
    (1)实验者、实验对象和实验环境的选择
    实验者除了应具备各类调查研究所共同要求的基本素质外,还应具备一个特殊条件,即要有一定的权威色彩。
    实验对象和实验环境要具有充分的代表性,是典型环境中的典型对象,对于复杂的事物来说,还应该具有不同类型、不同层次的代表性。
    在多数实验设计中,要特别注意实验对象和实验环境的匹配问题,所有实验对象和实验环境的各方面状况应尽可能相同或相似。因为只有这样,才能对实验结果进行比较研究和量化分析,才能保证实验结论的客观、准确。
    (2)实验过程的控制
    实验过程的控制主要就是对各类变量的控制。它包括两个方面:一是对引入自变量的控制,二是对无关变量的控制。
    对引入自变量的控制主要是在实验激发的过程中,严格执行设计方案,有计划地、系统地安排实验激发的环境和程度,使它们有序地作用于因变量。
    无关变量也就是非实验因素,主要来自实验者、实验对象和实验环境三个方面。对无关变量的控制,就是要从这三个方面着手,努力排除或减少非实验因素对实验过程的干扰。
    在实验者方面,首先是不能把无关变量引入到实验激发中来。其次是必须公平地对待实验对象,保持实验方法的稳定性和一致性。对不同的实验对象,实验激发的方式、强度、范围等要一致;检测的方法、工具、标准等要一致;统计分析的方法、依据、标准要一致。
    在实验对象方面,主要是解决前测干扰影响和故意不配合的问题。除了要加强与实验对象的沟通,努力使他们做到对实验活动理解、支持和实事求是以外,还应尽量使他们在测量时觉察不到实验的真实意图。为此,可以在一些自然环境中采用一些不太敏感的方式进行测试。
    与实验无关的社会环境因素对实验过程的干扰最多也最复杂,对它们的控制难度较大,通常是根据具体情况,选择适用方法,主要有排除法、纳入法、平衡法和统计分析法等。排除法就是将一切可以排除的非实验因素彻底排除在实验过程之外。纳入法就是把无法排除的某些非实验因素,尽可能纳入实验过程,作为实验激发的一个变量。平衡法就是将无法排除的某些非实验因素,在每一个实验对象中都控制在一致的、平均的水平上。统计分析法就是对实验过程中无法排除的非实验因素,尽可能定量化,在实验结果中用统计分析的方法计算出它们影响实验的具体程度。
    总之,通过以上控制手段,虽然不能说可以彻底排除所有非实验因素对实验过程的干扰,但实验结论的客观性、准确性能够大大提高,则是可以肯定的。
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  • 第19题:

    问答题
    咨询中哪些来访者需要转介?实施转介时应注意哪些问题?

    正确答案: (一)转介条件
    1. 咨询内容与咨询者不匹配
    2. 价值观念与咨询者不相容
    3. 个性与咨询者不相容
    4. 与咨询者有私人关系
    5. 来访者有特殊背景
    在具体实施时,咨询者应首先与来访者开诚布公的谈一次,将转介事宜告诉来访者,并用委婉的言辞说明这样做的理由,特别应强调此举完全是为了来访者能获得更好的咨询服务,以免使来访者产生误解,另外,还可适当贾少将要负责来访者咨询事宜的咨询者的长处和特点 ,让来访者心里有所准备。
    对将要接手的咨询者,原咨询者要详细的介绍情况,提供自己的分析,但不要轻易介绍该来访者在原来的咨询中提供的一些隐私性较强的材料,因为这些内容在以后的咨询中,来访者会视情况向信咨询者叙述的,也不应对信咨询者的咨询计划给予过多的干涉
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  • 第20题:

    问答题
    网络机房布线中需要注意哪些问题?

    正确答案: 机房布线系统总体要求布线距离尽量短而整齐,排列有序,要根据机房的实际布局方式决定布线路径。走线的位置一般是吊顶上面、地板下面、地面上的明槽。下面对于这些布线各自的特点进行分析:
    (1)吊顶布线。该方式适合于空间高,有吊顶,并且可能需要变动的机房,吊顶内包含弱电布线,注意开凿的穿线孔的位置应该适合引线,注意漏水、鼠害和散热等问题。
    (2)地板下布线。利用了地板下的空间,要注意地板下渗水、鼠害和散热等问题,线缆必须套管或放置在线槽内。
    (3)地板上明槽布线。这是一种常见方式,具有很大的灵活性。对于线槽的牢固性、散热有很高要求,还要注意地面积水问题。
    具体布线的内容有:强电布线、弱电布线和接地布线,其中强电布线和弱电布线均应套管或放在线槽内,具体线槽尺寸要根据线缆数量的多少并留有一定余地的数量进行估算,强电线槽和弱电线槽之间的并行距离应保持至少30厘米以上,以防止相互之间的电磁干扰。下面将一一阐述:
    (1)强电布线。在新机房装修进行强电布线时,应根据整个机房的布局和UPS的容量来安排,在规划中的每个机柜和设备附近,安排相应的电源插座,插座的容量应根据接入设备的功率来定,并留有一定的冗余,一般为10A。电源的线径应根据实际需求来选购。
    (2)弱电布线。弱电布线中主要是网线,布线时应注意在机柜端、设备都要需要留有发展的余地,线缆应该使用扎带捆扎好。在线缆、配线架等地方都需要有明确标识。
    (3)接地布线。机房对接地有着严格的要求,防止电容耦合干扰,从而保护设备和人员安全,保证系统稳定运行。在机房地板下一般布置信号接地铜线,以供机房内各种接地需要,铜线再接入该建筑的弱电信号接地系统。
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  • 第21题:

    问答题
    解耦控制系统工程实施中需要注意哪些问题?

    正确答案: 1、稳定性
    2、部分解耦
    3、解耦系统的简化
    解析: 暂无解析