A对抗
B竞争
C辩论
D战斗
第1题:
A.罢工
B.辞职
C.抵制
第2题:
第3题:
想吃糖又怕胖;想考个好学校,又怕报名的人太多,竞争太激烈考不上的矛盾心理就是动机的()。
第4题:
当竞争激烈形成工作压力时,人们会对环境作出不同程度的反应。这时候彼此之间就可能产生冲突,冲突原因是()
第5题:
处理冲突的主要行为意向,主要从()这两个维度考虑选择处理的方法。
第6题:
激烈的动机斗争和心理冲突是()犯罪动机的典型表现。
第7题:
表现程度最激烈的冲突就是()
第8题:
行政伦理困境的最典型的表现形式是()
第9题:
信息缺乏
角色矛盾
环境应激
沟通障碍
第10题:
对抗
竞争
辩论
战斗
第11题:
累犯
初犯
惯犯
激情犯
第12题:
冲突程度
合作程度
激烈程度
肯定程度
第13题:
A.消除在萌芽状态
B.遏制消极作用
C.发挥正向积极作用
D.减少激烈程度
第14题:
第15题:
戏剧是矛盾和冲突高度集中的艺术。矛盾冲突越尖锐、激烈,戏剧效果越好。
第16题:
想吃糖又怕胖,想考个好学校,又怕报名的人太多,竞争太激烈而考不上的矛盾心理就是动机的()。
第17题:
冲突的特性有()
第18题:
运动竞赛最显著的特征就是具有鲜明的()
第19题:
想吃糖又怕胖,想考个好学校又怕报名的人太多、竞争太激烈考不上的矛盾心理就是()
第20题:
最简单的协调组织冲突的对策就是()。
第21题:
双趋式冲突
双避式冲突
趋避式冲突
双重趋避式冲突
第22题:
客观性
主观性
程度性
激烈性
第23题:
双趋式冲突
趋避式冲突
双重趋避式冲突
双避式冲突
第24题:
低度冲突区
中低度冲突区
中度冲突区
高度冲突区
超高度冲突区