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幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在（）等几种形式的活动之中。A谈话活动、讲述活动和文学活动B谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动C听说游戏、文学活动和早期阅读活动D听说游戏、文学活动和亲子活动

题目
幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在（）等几种形式的活动之中。

A谈话活动、讲述活动和文学活动

B谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动

C听说游戏、文学活动和早期阅读活动

D听说游戏、文学活动和亲子活动

相似考题

1.幼儿园语言游戏活动的特点是()。A、语言教育目标内隐于游戏之中B、游戏规则即为语言学习的重点内容C、语言游戏可以由儿童自发组织D、活动过程中逐步扩大游戏的成份E、语言游戏的主要目的是娱乐

2.语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。()

3.幼儿园语言教育活动的任务是()。A、探讨幼儿园开展语言教育活动的意义B、研究学前儿童语言发生发展的现象及规律C、研究幼儿园语言教育活动的目标D、研究幼儿园语言教育活动的内容E、研究幼儿园语言教育活动的方法

4.专门的语言教育内容一般蕴涵在()等形式的活动之中。A、谈话活动B、讲述活动C、听说游戏D、文学活动

更多“幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在（）等几种形式的活动之中。”相关问题

  • 第1题：

    渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中?()。

    A.自由游戏中的语言交往

    B.随机渗透在日常生活中的语言学习

    C.日常生活中的语言交往

    D.其他领域活动中的语言交往


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有教育活动都包含在()之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。

    A.课堂
    B.游戏
    C.日常生活
    D.学习

    答案：C
    解析：
    日常生活活动所占幼儿在园时间的比例远远高于教师设计和组织的教育教学活动。幼儿园的教育目标和内容有很多是通过这一教育途径进行的，尤其是幼儿的各种生活习惯、卫生习惯及一些社会性行为规范的养成。

  • 第3题：

    幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    幼儿园教育活动按（）可以分为生活活动，区域活动，教育活动等。

    • A、教育内容
    • B、组织形式
    • C、特征
    • D、其他形式

    正确答案:C

  • 第5题：

    具有“听一听”、“玩一玩”、“说一说”、“读一读”等几种实施形式的语言教育类型是（）

    • A、渗透的语言教育活动
    • B、日常语言教育活动
    • C、基本语言教育活动
    • D、专业语言教育活动

    正确答案:B

  • 第6题：

    渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？

    • A、日常生活中的语言交往
    • B、自由游戏中的语言交往
    • C、其他领域活动中的语言交往
    • D、随机渗透在日常生活中的语言学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在（）等几种形式的活动之中。

    • A、谈话活动、讲述活动和文学活动
    • B、谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动
    • C、听说游戏、文学活动和早期阅读活动
    • D、听说游戏、文学活动和亲子活动

    正确答案:B

  • 第8题：

    幼儿园语言教育活动的目标和内容是什么？


    正确答案: ①幼儿园语言教育活动的目标。注意倾听别人说话，能听懂日常用语；乐于与别人交谈，用适当的语言表述自己的想法和感受；喜欢聆听、阅读和欣赏文学作品；喜欢学认常见的文字。
    ②幼儿园语言教育活动的内容。词汇；口语表达；讲述与朗诵儿童文学作品等。

  • 第9题：

    多选题
    幼儿园语言教育活动的任务是（）。
    A

    探讨幼儿园开展语言教育活动的意义

    B

    研究学前儿童语言发生发展的现象及规律

    C

    研究幼儿园语言教育活动的目标

    D

    研究幼儿园语言教育活动的内容

    E

    研究幼儿园语言教育活动的方法


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在幼儿园中进行语言矫治，最普遍的安置形式是（）
    A

    幼儿园成立专门的语言矫治班

    B

    在正常班级内特别关注语言障碍儿童

    C

    定期把全幼儿园患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师辅导

    D

    成立专门的语言矫治幼儿园


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    具有“听一听”、“玩一玩”、“说一说”、“读一读”等几种实施形式的语言教育类型是（）
    A

    渗透的语言教育活动

    B

    日常语言教育活动

    C

    基本语言教育活动

    D

    专业语言教育活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿园教育活动按（）可以分为生活活动，区域活动，教育活动等。
    A

    教育内容

    B

    组织形式

    C

    特征

    D

    其他形式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容、语言运用的总和,是将幼儿园语言教育新的目标转化为幼儿语言能力发展的桥梁。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中，教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中，可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的（　　）特点。

    A.启蒙性
    B.游戏性
    C.活动性
    D.潜在性

    答案：D
    解析：
    本题是对幼儿园教育特点的考查。我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点，分别是启蒙性、生活化、游戏性、活动性以及潜在性。其中幼儿园教育潜在性的特点是指幼儿教育是启蒙性的、全面性的、基础的教育，它只需要向幼儿传递关于自然、社会和人类最浅显的知识和概念，但涉及面极广，类型极多，从幼儿学习的角度看，由于年龄小，知识经验贫乏，所以幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中，教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中，可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。所以，本题正确答案选D。

  • 第15题：

    在幼儿园中进行语言矫治，最普遍的安置形式是（）

    A幼儿园成立专门的语言矫治班

    B在正常班级内特别关注语言障碍儿童

    C定期把全幼儿园患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师辅导

    D成立专门的语言矫治幼儿园


    B
    略

  • 第16题：

    在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（）

    • A、文学活动
    • B、听说游戏活动
    • C、讲述活动
    • D、早期阅读活动

    正确答案:D

  • 第17题：

    除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（）之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。

    • A、课堂
    • B、游戏
    • C、日常活动和生活
    • D、学习

    正确答案:C

  • 第18题：

    幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    在科学教育活动中的语言教育活动属于（）。

    • A、专门的语言教育活动
    • B、渗透的语言教育活动
    • C、谈话活动
    • D、讲述活动

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    在幼儿园语言教育中，专门的语言教育内容包括（）。 ①谈话 ②讲述 ③文学作品学习活动 ④早期阅读
    A

    ①②③

    B

    ②③④

    C

    ①②④

    D

    ①②③④


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园的所有活动都包含在（　　）之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。
    A

    课堂

    B

    游戏

    C

    日常活动和生活

    D

    学习


    正确答案： C
    解析：
    在幼儿园内，有幼儿自发自悦的游戏活动，如积木建筑、娃娃家、户外自由玩耍等，有幼儿一日的常规生活，如进餐、盥洗、午睡、活动转换等，这些活动所占幼儿在园时间的比例，远远高于教师设计和组织的教育教学活动。幼儿园的教育目标和内容有很多是通过这一教育途径进行的，尤其是幼儿的各种生活习惯、卫生习惯及一些社会性行为规范的养成。因此，答案为C。

  • 第23题：

    多选题
    渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？
    A

    日常生活中的语言交往

    B

    自由游戏中的语言交往

    C

    其他领域活动中的语言交往

    D

    随机渗透在日常生活中的语言学习


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中，教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中，可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的（）特点。
    A

    启蒙性

    B

    游戏性

    C

    活动性

    D

    潜在性


    正确答案： C
    解析： 本题是对幼儿园教育特点的考查。我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点，分别是启蒙性、生活化、游戏性、活动性以及潜在性。其中幼儿园教育潜在性的特点是指幼儿教育是启蒙性的、全面性的、基础的教育，它只需要向幼儿传递关于自然、社会和人类最浅显的知识和概念，但涉及面极广，类型极多，从幼儿学习的角度看，由于年龄小，知识经验贫乏，所以幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中，教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中，可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。所以，本题正确答案选D。

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