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认为分析学习需要可从任何一步开始的是（）。A考夫曼的系统分析方法B内部参照需要分析方法C外部参照需要分析方法D问题的性质分析

题目
认为分析学习需要可从任何一步开始的是（）。

A考夫曼的系统分析方法

B内部参照需要分析方法

C外部参照需要分析方法

D问题的性质分析

相似考题

1.教学设计的开始环节为 ( )A．教学内容B．教学对象分析C．学习目标编写D．学习需要分析

2.布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是构建学生_________。

3.学习需要分析的第一步是()。A.计划B.收集数据C.整理和分析数据D.撰写分析报告

4.教学设计的开始环节为【 】A．教学内容分析B．教学对象分析C．学习目标编写D．学习需要分析

更多“认为分析学习需要可从任何一步开始的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    裴斯泰洛齐认为，任何事物都是由（）构成的，这是学习的开始。

    A.统觉团

    B.要素

    C.回忆

    D.恩物


    参考答案：B

  • 第2题：

    某位教师想在课堂上播放一段Flash视频，当他想要打开该视频文件时发现，该电脑系统中没有安装可播放该视频的软件，不能正常播放，从而打乱了该教师的上课程序安排，你认为该教师进行教学设计时哪一步骤没有做好（）

    • A、学习内容分析
    • B、学习需要分析
    • C、学习者分析
    • D、学习环境分析

    正确答案:D

  • 第3题：

    “学习需要分析”是教学设计的前端分析中必不可少的内容之一，下面对“学习需要分析”的理解正确的一项是（）

    • A、无论在什么样的课堂教学中，进行学习需要分析的必要性和程度都是一样的
    • B、年龄越大的学习者的教学越不需要进行学习分析
    • C、学科越不成熟越不需要学习分析
    • D、学习需要分析是教学设计的其它环节的基础，是确定教学目标的根本依据

    正确答案:D

  • 第4题：

    不属于教学设计的前期分析的是（）

    • A、学习需要分析
    • B、学习者特征分析
    • C、学习内容分析
    • D、教师自身才能分析

    正确答案:D

  • 第5题：

    一般认为，教学设计的首要的基本环节是（）。

    • A、学习需要分析
    • B、评价方案制定
    • C、教学媒体选择
    • D、教学策略选择

    正确答案:A

  • 第6题：

    在进行教学设计前期分析时，首要的基本环节是（）

    • A、学习需要分析
    • B、学习内容分析
    • C、学习者分析
    • D、学习环境分析

    正确答案:A

  • 第7题：

    以不同的期望值作参照系分析学习需要，便形成两种不同的确定学习需要的方法，主要有（）。

    • A、内部参照需要分析法
    • B、外部参照需要分析法
    • C、学习需要分析法
    • D、学习目标分析法

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    在进行学习需要分析时，用社会需要与学习者的学习现状做比较，找出两者之间存在的差距的分析方法是（）。

    • A、内部参照需要分析法
    • B、外部参照需要分析法
    • C、内外结合需要分析法
    • D、信息加工分析法

    正确答案:B

  • 第9题：

    是根据差距所产生的情况分析学习需要的方法有（）。

    • A、内部参照需要分析法
    • B、社会参照需要分析法
    • C、学习者参照需要分析法

    正确答案:A

  • 第10题：

    教学设计的开始环节为（）

    • A、教学内容分析
    • B、教学对象分析
    • C、学习目标编写
    • D、学习需要分析

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    认为分析学习需要可从任何一步开始的是（）。
    A

    考夫曼的系统分析方法

    B

    内部参照需要分析方法

    C

    外部参照需要分析方法

    D

    问题的性质分析


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教学设计的开始环节为（）
    A

    教学内容分析

    B

    教学对象分析

    C

    学习目标编写

    D

    学习需要分析


    正确答案： D
    解析： 教学设计的环节按先后顺序包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒体设计、教学评价。

  • 第13题：

    是根据差距所产生的情况分析学习需要的方法有()。

    A.内部参照需要分析法

    B.社会参照需要分析法

    C.学习者参照需要分析法


    参考答案：A

  • 第14题：

    布鲁姆认为，学习着学习前面的内容要达到80%-90%的正确率，才能开始后面的学习，请从影响学习迁移的主要因素来分析这一观点。


    正确答案: （1）学习迁移即一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都要受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响，只要有学习，就有迁移。迁移是学习的继续和巩固，又是提高和深化学习的条件，学习与迁移不可分割。
    （2）影响迁移的主要因素：1、相似性；2、原有认知结构；3、学习的心向与定势布卢姆（Bloom，.B.S）认为，前面的学习要掌握达到80%-90%的正确率，才能开始新的学习。他强调原有知识的巩固，认为只有巩固和清晰的知识才能迁移。因此只有当全面深刻地理解和巩固熟练地掌握了一种学习，再进行另一种学习，才不会产生负迁移。并且原有学习越理解越巩固，对新学习的正迁移的可能性越大，效果越好。比如说，如果同时学习的两种动作技能都没有达到熟练和巩固的程度，这两种动作技能容易发生相互干扰。只有熟练地掌握了一种动作技能之后，再学习另一种动作技能，两者才更容易发生正迁移，以及不容易相互干扰，因为只有巩固而清晰的知识和技能才能迁移。所以，在体育教学中，教师应当合理安排各种动作技能的教学时间，使前一种动作技能的学习至少要掌握达到80%-90%的正确率，才开始新的动作技能的学习。

  • 第15题：

    学习需要分析是前期分析中的一个重要环节，其中“学习需要”指的是（）

    • A、教师的差距与需要
    • B、学生的学习需要
    • C、教学过程的需要
    • D、教学手段的需要

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列选项中属于教学设计的前期分析的是（）。

    • A、学习需要分析
    • B、学习内容分析
    • C、学习目标分析
    • D、学生特征分析

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    不属于教学设计前期分析的是（）。

    • A、学习需要分析
    • B、学习者特征分析
    • C、学习内容分析
    • D、教师自身才能分析

    正确答案:D

  • 第18题：

    教学设计前端分析中的一个重要部分是（）

    • A、学习内容分析
    • B、学习需要分析
    • C、学习者分析
    • D、学习环境分析

    正确答案:B

  • 第19题：

    认为分析学习需要可从任何一步开始的是（）。

    • A、考夫曼的系统分析方法
    • B、内部参照需要分析方法
    • C、外部参照需要分析方法
    • D、问题的性质分析

    正确答案:A

  • 第20题：

    布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是（）


    正确答案:构建学生良好的认知结构

  • 第21题：

    裴斯泰洛齐认为，任何事物都是由（）构成的，这是学习的开始。

    • A、统觉团
    • B、要素
    • C、回忆
    • D、恩物

    正确答案:B

  • 第22题：

    问答题
    布鲁姆认为，学习着学习前面的内容要达到80%-90%的正确率，才能开始后面的学习，请从影响学习迁移的主要因素来分析这一观点。

    正确答案： （1）学习迁移即一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都要受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响，只要有学习，就有迁移。迁移是学习的继续和巩固，又是提高和深化学习的条件，学习与迁移不可分割。
    （2）影响迁移的主要因素：1、相似性；2、原有认知结构；3、学习的心向与定势布卢姆（Bloom，.B.S）认为，前面的学习要掌握达到80%-90%的正确率，才能开始新的学习。他强调原有知识的巩固，认为只有巩固和清晰的知识才能迁移。因此只有当全面深刻地理解和巩固熟练地掌握了一种学习，再进行另一种学习，才不会产生负迁移。并且原有学习越理解越巩固，对新学习的正迁移的可能性越大，效果越好。比如说，如果同时学习的两种动作技能都没有达到熟练和巩固的程度，这两种动作技能容易发生相互干扰。只有熟练地掌握了一种动作技能之后，再学习另一种动作技能，两者才更容易发生正迁移，以及不容易相互干扰，因为只有巩固而清晰的知识和技能才能迁移。所以，在体育教学中，教师应当合理安排各种动作技能的教学时间，使前一种动作技能的学习至少要掌握达到80%-90%的正确率，才开始新的动作技能的学习。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    裴斯泰洛齐认为，任何事物都是由（）构成的，这是学习的开始。
    A

    统觉团

    B

    要素

    C

    回忆

    D

    恩物


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在进行学习需要分析时，用社会需要与学习者的学习现状做比较，找出两者之间存在的差距的分析方法是（）。
    A

    内部参照需要分析法

    B

    外部参照需要分析法

    C

    内外结合需要分析法

    D

    信息加工分析法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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