在教学设计发展的第四个阶段，起指导作用的学习理论最重要的是（）。

第1题：

第2题：

第3题：

教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。

A对

B错

错
略

第4题：

扑灭室内火灾最关键的阶段是（）。

A猛烈阶段；

B初起阶段；

C发展阶段；

D减弱阶段。

B
略

第5题：

关于学习理论，下列说法中不恰当的是（）。

• A、各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程
• B、各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解
• C、学习理论是教学设计的非常重要的理论基础
• D、学习理论是教育技术的非常重要的理论基础

正确答案:A

第6题：

在小学阶段，教师采用多种教学方法来进行教学，（）是使用的最普遍的教学方法，也是在小学教学中最为重要的一种教学方法。

正确答案:讲授法

第7题：

从学习理论的发展史来看，行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。

正确答案:正确

第8题：

简述学习理论对教学设计的影响？

正确答案: 行为主义学习理论中的程序教学理论对教学设计的重要影响，就是它对教学设计中教学组织形式的思考，教学者在教学过程中设计了一系列有序的刺激项目（学习项目），学习者从他所知道的东西开始，通过刺激—反应—强化的步骤学习，从而获得教学目标所要求他们学习的知识。
认知学习理论主要受认知心理学发展的影响，它对教学设计的理论基础形成的影响主要体现在以下几个方面的观念：一是学习中存在着不同水平的认知过程；二是学习的积累及其合理恰当与否，取决于学习者已有的认知结构；三是学习是知识在人们头脑中不断组织和表征的过程，学习过程是学习者一种积极的建构过程；四是在教学设计过程中，要根据认知的过程对学习的任务和行为进行分析。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

从学习理论的发展史来看，行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。

A对

B错

对
略

第15题：

对教学活动的设计起指导作用，对教学设计的步骤和方法有规约功能的是（）。

A教学目标

B教学方法

C教学过程

D教学情境

A
略

第16题：

国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，下列选项中属于教学设计发展的阶段的有（）。

• A、行为主义教学设计兴起阶段
• B、认知主义主导教学设计
• C、走向整合化的教学设计
• D、教学设计思想的萌芽

正确答案:A,B,C,D

第17题：

国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪80年代以后所属的阶段是（）。

• A、走向整合化的教学设计
• B、教学设计思想的萌芽
• C、认知主义主导教学设计
• D、行为主义教学设计兴起

正确答案:A

第18题：

教学方法的功能包括：（）。

• A、实现教学目的的重要手段
• B、完成教学任务的重要保证
• C、对学法起指导作用
• D、不同的教学方法有不同的效果

正确答案:A,B,C,D

第19题：

教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。

正确答案:错误

第20题：

请结合所任教学科，论述现代认知学习理论对高等教育教学工作的指导作用。

正确答案: 认知学习理论认为，学习并不是在外界环境的支配下被动地形成S—R的联结，而是主动在头脑内部构造认知结构；学习并不是通过练习与强化成反应习惯，而是通过顿悟与理解获得期待；有机体当前的学习依赖于他从记忆中抽取的认知结构和当前的刺激情境，学习受主体的预期所指引，而不是受习惯所支配。影响较大的有以下几种理论：
1.布鲁纳的认知——结构学习论
布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激——反应的联结，而是主动的形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。
2.奥苏伯尔的有意义接受学习论
所谓意义学习，奥苏伯尔认为就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的实质性的联系。所谓实质性的联系，是指表达的语词虽然不同，但却是等值的，也就是说这种联系是非字面的联系。所谓非人为的联系，是指有内在联系而不是任意的联想或联系，是指新知识与原有认知结构中有关的观念建立在某种合理的或逻辑基础上的联系。
所谓接受学习是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。
3.加涅的信息加工学习理论
加涅认为，学习是一个有始有终的过程，这一过程可分成若干阶段，每一个阶段需进行不同的信息加工。在各个信息加工阶段发生的事件，称之为学习事件。学习事件是学生内部加工的过程，它形成了学习信息加工理论的基本结构。与此相应，教学过程既要根据学生的内部加工过程，又要影响这一过程。

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：