第1题:
用框式图解法分析下列复杂短语:学校派他去北京进修。
略
第2题:
用框式图解法分析下列复杂短语:我看了一下午书。
略
第3题:
用框式图解法分析下列复杂短语 写信催他马上离开上海回北京
略
第4题:
用框式图解法分析下列复杂短语:学校同意张老师参加去东北的考察团。
略
第5题:
用框式图解法分析下列复杂短语:单位派他去省城的大学进修。
略
第6题:
用框式图解法分析下列复杂短语 学校希望他下个学期教语文
略
第7题:
用框式图解法分析下列短语。 她绣的花很漂亮
略
第8题:
用框式图解法分析下列短语。 作业我写完了
略
第9题:
下列()不是三极管放大电路图解法的特点。
第10题:
下列短语只有()是连述短语。
第11题:
希望了解所要制订政策的处境、权威性、弱点,明确政策的方向,发现潜在的反对和支持联盟,最好选择的卫生政策分析方法是()
第12题:
对
错
第13题:
用框式图解法分析下列复杂短语 儿子的朋友送的一对花瓶
略
第14题:
用框式图解法分析下列复杂短语:你通知小王马上去三楼的会议室开会。
略
第15题:
用框式图解法分析下列复杂短语:她把孩子送给了一个连姓名都不知道的外地人。
略
第16题:
用框式图解法分析下列复杂短语:系主任同意他明年只开一门课。
略
第17题:
用框式图解法分析下列复杂短语:他让我叫你去看电影。
略
第18题:
用框式图解法分析下列复杂短语:已经成为一名有创新意识的学者。
略
第19题:
用框式图解法分析下列短语。 我的书包。
略
第20题:
如果希望在搜索引擎中使用短语检索方式检索COMPUTERNETWORK,检索式为:()。
第21题:
短语()从第一层结构看不是连述短语。
第22题:
“命令他去”和“希望他去”这两个短语是()。
第23题:
希望你成功
值得我投资
盼望他到来
命令你出发
第24题:
述宾短语;兼语短语
述宾短语;述宾短语
兼语短语;兼语短语
兼语短语;述宾短语