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简述泰勒提出的“心理革命”的主要内容。
题目
简述泰勒提出的“心理革命”的主要内容。
相似考题
参考答案和解析
泰勒认为，真正的科学管理和只追求效率的一阵风式的做法是完全不同的，这种不同就在于雇主和工人之间都必须进行一场“心理革命”。这场伟大的革命就是双方把注意力从分配剩余的问题上移开，转向增加剩余上，以友好合作和互相帮助来代替对抗和斗争，共同使剩余额猛增，以致工人工资和制造商的利润都大大增加。
略
略
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第1题：
简述泰勒实行刺激性的工资报酬制度的主要内容。
正确答案: （1）通过工时研究和分析，制定出一个定额或标准；
（2）采用一种叫作“差别计件制”的刺激性付酬制度；
（3）工资支付的对象是工人而不是职位，即根据工人的实际工作表现而不是根据工作类别来支付工资。 -
第2题：
简述泰勒原理的主要内容。
正确答案: 由美国管理学者泰勒20世纪20年代末30年代初提出科学管理理论，因此泰勒被称为“科学管理之父”。
主要内容包括：
1.科学管理的目的和中心在于提高劳动生产率。
2.管理人员要采用科学的方法对工人在生产过程的操作程序进行观察和试验，分析每项工作的动作和实践，除去多余的和错误的动作。
3.每个人能否完成日工作量标准取决于标准化管理。核心思想即计件工资制。
4.为了造就标准化的工人，必须对工人进行岗位训练，达不到厂方规定标准的工人不能上岗。
5.为了鼓励工人打破定额，建立了岗位标兵制度和实行差别计件工资制。
6.宣扬科学管理是一场伟大的“心理革命”，工人和厂方的管理人员不要相互对立。 -
第3题：
“泰勒制”的主要内容有哪些？
正确答案:（1）制定科学的工时定额
（2）实行标准的操作方法
（3）采用先进的工具和设备
（4）执行有差别的计件工资制 -
第4题：
泰勒提出的“心理革命”的主要内容是什么？
正确答案: 泰勒认为，真正的科学管理和只追求效率的一阵风式的做法是完全不同的，这种不同就在于雇主和工人之间都必须进行一场“心理革命”。这场伟大的革命就是双方把注意力从分配剩余的问题上移开，转向增加剩余上，以友好合作和互相帮助来代替对抗和斗争，共同使剩余额猛增，以致工人工资和制造商的利润都大大增加。 -
第5题：
简述泰勒提出的四大课程基本问题。
正确答案: 泰勒提出了四大课程基本问题：
（1）学校应该追求什么样的教育目标？
（2）提供什么样的教育经验才能实现这些目标？
（3）如何有效地组织这些教育经验？
（4）怎样确定这些目标正在得以实现？ -
第6题：
简述领导心理素质的主要内容。
正确答案:（1）乐观的，隋绪；
（2）坚强的意志；
（3）广泛的兴趣；
（4）开朗的性格。 -
第7题：
简述章太炎《驳康有为论革命书》的主要内容。
正确答案: （1）斥光绪之“铤而走险”，所考虑“独太后之废置我也”。
（2）揭露康有为鼓吹立宪，反对革命，是为“热衷于复辟之后之赐环”。
（3）引经据典，抓住对方自相矛盾处。如指出民族主义与满、汉混淆之矛盾，“时方据乱”与康有为所言太平之矛盾等。 -
第8题：
问答题简述凯恩斯革命的主要内容。正确答案： 推翻资本主义经济是充分就业与均衡经济的传统说教；再理论上革了“萨伊定律”的命；在政策上彻底摈弃了通过市场的自动调节可以实现充分就业的传统教条；在具体政策上凯恩斯主张通过政府干预刺激有效需求。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述泰勒原理的主要内容。正确答案： 由美国管理学者泰勒20世纪20年代末30年代初提出科学管理理论，因此泰勒被称为“科学管理之父”。
主要内容包括：
1.科学管理的目的和中心在于提高劳动生产率。
2.管理人员要采用科学的方法对工人在生产过程的操作程序进行观察和试验，分析每项工作的动作和实践，除去多余的和错误的动作。
3.每个人能否完成日工作量标准取决于标准化管理。核心思想即计件工资制。
4.为了造就标准化的工人，必须对工人进行岗位训练，达不到厂方规定标准的工人不能上岗。
5.为了鼓励工人打破定额，建立了岗位标兵制度和实行差别计件工资制。
6.宣扬科学管理是一场伟大的“心理革命”，工人和厂方的管理人员不要相互对立。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述泰勒提出的“心理革命”的主要内容。正确答案： 泰勒认为，真正的科学管理和只追求效率的一阵风式的做法是完全不同的，这种不同就在于雇主和工人之间都必须进行一场“心理革命”。这场伟大的革命就是双方把注意力从分配剩余的问题上移开，转向增加剩余上，以友好合作和互相帮助来代替对抗和斗争，共同使剩余额猛增，以致工人工资和制造商的利润都大大增加。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在（）性假设基础上提出来的。正确答案： 经济人解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题泰勒认为工人和雇主双方都必须来一次：A管理培训
B管理实践
C劳动竞赛
D心理革命
正确答案： A解析： -
第13题：
简述群体心理包括的主要内容。
正确答案: 群体心理主要包括：群体心理的基本理论、群体动力和群体中的人际关系等内容。群体心理的基本理论是指群体的结构、群体的功能、群体的行为等。通过对群体心理的基本理论的研究，揭示群体、个体和组织三者之间群体所起的中介作用。群体动力理论是指在群体中人与人之间相互接触、相互影响、相互作用所形成的一种社会秩序。它主要包括群体规范、群体压力、群体意识和群体凝聚力以及群体中的矛盾、冲突和竞争等内容。 -
第14题：
简述心理健康辅导的主要内容。
正确答案: （1）认识自己；
（2）自我激励；
（3）自我控制；
（4）人际交流；
（5）人际合作；
（6）学习技能辅导；
（7）职业发展辅导。 -
第15题：
简述凯恩斯革命的主要内容。
正确答案: 推翻资本主义经济是充分就业与均衡经济的传统说教；再理论上革了“萨伊定律”的命；在政策上彻底摈弃了通过市场的自动调节可以实现充分就业的传统教条；在具体政策上凯恩斯主张通过政府干预刺激有效需求。 -
第16题：
泰勒宣称：科学管理在实质上包含着要求在任何一个具体机构或工业中工作的工人进行一场全面的（）
- A、技术革命
- B、思想革命
- C、心理革命
- D、技术创新
正确答案:C -
第17题：
“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在（）性假设基础上提出来的。
正确答案:经济人 -
第18题：
泰勒制的核心目标是提高生产率，其主要内容包括（）
- A、精神革命
- B、科学工作方法
- C、管理制度
- D、标准化管理
正确答案:A -
第19题：
问答题简述章太炎《驳康有为论革命书》的主要内容。正确答案： （1）斥光绪之“铤而走险”，所考虑“独太后之废置我也”。
（2）揭露康有为鼓吹立宪，反对革命，是为“热衷于复辟之后之赐环”。
（3）引经据典，抓住对方自相矛盾处。如指出民族主义与满、汉混淆之矛盾，“时方据乱”与康有为所言太平之矛盾等。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述泰勒提出的四大课程基本问题。正确答案： 泰勒提出了四大课程基本问题：
（1）学校应该追求什么样的教育目标？
（2）提供什么样的教育经验才能实现这些目标？
（3）如何有效地组织这些教育经验？
（4）怎样确定这些目标正在得以实现？解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述泰勒实行刺激性的工资报酬制度的主要内容。正确答案： （1）通过工时研究和分析，制定出一个定额或标准；
（2）采用一种叫作“差别计件制”的刺激性付酬制度；
（3）工资支付的对象是工人而不是职位，即根据工人的实际工作表现而不是根据工作类别来支付工资。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在（）提出来的。正确答案： 经济人解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题泰勒提出的“心理革命”的主要内容是什么？正确答案： 泰勒认为，真正的科学管理和只追求效率的一阵风式的做法是完全不同的，这种不同就在于雇主和工人之间都必须进行一场“心理革命”。这场伟大的革命就是双方把注意力从分配剩余的问题上移开，转向增加剩余上，以友好合作和互相帮助来代替对抗和斗争，共同使剩余额猛增，以致工人工资和制造商的利润都大大增加。解析： 暂无解析