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  • 第1题:

    语言游戏活动的设计的步骤是()。

    A、创设游戏情景,引发儿童兴趣

    B、交待游戏规则,明确游戏玩法

    C、教师指导儿童游戏

    D、儿童自主游戏

    E、总结


    正确答案:ABCDE

  • 第2题:

    游戏是儿童主体性活动的表现是:()。

    A.游戏是儿童的主动的活动

    B.游戏是儿童的生理性活动

    C.游戏是儿童的群体性活动

    D.游戏是儿童的独立性活动

    E.游戏是儿童的创造性活动


    正确答案:ADE

  • 第3题:

    游戏的觉醒理论启示我们()

    A.幼儿园的环境刺激越多,越能激发儿童的游戏活动

    B.幼儿园的环境刺激减少,反而能激发儿童的游戏活动

    C.幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平,才能激发儿童的游戏活动

    D.幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关


    幼儿园的环境刺激越多,越能激发儿童的游戏活动

  • 第4题:

    影响儿童游戏的物理环境因素包括()。

    A.游戏时间

    B.游戏机会

    C.游戏材料

    D.游戏场地


    参考答案:ACD

  • 第5题:

    儿童游戏的准备工作包括____。

    A、游戏时间的保证

    B、游戏环境的创设

    C、游戏材料的投放

    D、游戏经验的储备。


    参考答案:ABCD