一般认为,学习指的是学生有意识地为了()、()和()而采取的活动,它既包括了个体行为的改变,又包括了个体意识倾向和潜能的变化。

第1题：

教学方法是为了达到—定的教学目标，教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和；它包括了（）、（）、（）。
教师的教法；学生的学法；教与学的方法
略

第2题：

学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。

第3题：

【多选题】学习是指个体在一定情境下，由于反复的经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。在以下情境中，你认为（）是学习。

A．婴儿咿呀学语

B．大学生学会游泳

C．一个学生逃课受到老师批评，认识并改正了错误

D．其他同学因为一同学逃课受到老师批评，而没有出现逃课现象

第4题：

教学方法是为了达到一定的教学目标，教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和；它包括了（）。
教师教法、学生学法、教与学的方法
略

第5题：

危机事件固然必要，但个体应对危机的能力更加重要，它既决定了危机的大小，又决定了个体对危机的程度。