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科学素养的基本内容()A.对科学的态度和感情B.对科学知识拥有的水平和结构C.科学的思维方法D.科学实验

题目
科学素养的基本内容()

A.对科学的态度和感情

B.对科学知识拥有的水平和结构

C.科学的思维方法

D.科学实验

相似考题

1.广州市采用米勒的科学素养“_______”及调查问卷对中小学生科学素养展开调查。

2.以下不属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是()科学素养。A、方法论B、专业C、技术D、普遍

3.某机构对2014年若干地区公众科学素养按照有关的评价标准进行了抽样调查。下图展示了甲、乙、丙、丁四个地区五个年龄段成人科学素养的评估结果。根据该图可以看出，（）地区公众的科学素养有最高值，（）地区各年龄段科学素养的差距较小。A.甲B.乙C.丙D.丁@@@SXB@@@A.甲B.乙C.丙D.丁

4.根据科学素养四模块结构,科学素养包括()。A、科学基本知识B、科研方法技能C、科技探索实践D、环境相关因素

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  • 第1题：

    要求学生能够用自己的话来解释概念．理解科学探究过程的知识与技能，能够理解生物学的概念体系等。是属于生物科学素养的哪一个水平 （　　）

    A.结构化的生物科学素养
    B.多维的生物科学素养
    C.肤浅的生物科学素养
    D.功能化的生物科学素养

    答案：A
    解析：
    【知识点】本题考查生物科学素养的水平。 【答案】A。
    【解析】肤浅的生物科学素养：学生在日常生活中能够认出哪些是生物的术语和概念，并能够将这些术语与自然界中的现象联系起来。功能化的生物科学素养：学生能够使用正确的生物学词汇，对术语的定义表述也很准确．但大都是基于记忆。结构化的生物科学素养：学生能够理解生物学的概念体系．理解科学探究过程的知识与技能．能够用自己的话来解释概念。多维的生物科学素养：学生理解生物学素养在诸多自然科学中的地位，知道生物学的发展史和生物学本质、特点，理解生物学与社会之间的相互作用。

  • 第2题：

    科学素养
    指科学知识、技术、方法、理性能力和科学精神的统一。包括：科学知识、科学方法、科学态度、科学精神。
    略

  • 第3题：

    下面说法正确的是

    A．具有科学素养是现代社会对每个公民必不可少的要求。

    B．一个具有科学素养的中学毕业生一定要以科学或工程技术为职业。

    C．对不同的学生来说，科学素养应该有相同的要求。

    D．科学素养最基本的含义就是具有良好的科学态度和科学情感。


    具有科学素养是现代社会对每个公民必不可少的要求

  • 第4题：

    生物科学素养是指什么


    答案：
    解析：
    生物科学素养是指参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力，包括理解科学、技术与社会的相互关系，理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观。它反应了一个人对生活科学领域中核心的基础内容的掌握和应用水平，以及在已有的基础上不断提高自身科学素养的能力。

  • 第5题：

    第九次公民科学素养调查中，我国具有科学素养的公民比例是：

    A．3.27%

    B．6.2%

    C．25%

    D．3.38%


    6.20%

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