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音乐的(),是指对音乐作品所反映的情绪和思想感情的体验能力。A.表现力B.感受力C.创作力D.控制力

题目
音乐的(),是指对音乐作品所反映的情绪和思想感情的体验能力。

A.表现力

B.感受力

C.创作力

D.控制力

相似考题

1.在音乐欣赏中，让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品，来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（　　）。A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力 B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力 C.感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力 D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力

2.在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括（）A了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力B体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力D感受和追求集体音乐活动秩序的能力

3.教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的（）A音乐欣赏能力B音乐表现能力C音乐文化涵养D音乐创造能力

4.音乐教学中，学生通过对音乐作品的音响、形式、情绪、__________、__________的感受与理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，使学生在真善美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。

更多“音乐的(),是指对音乐作品所反映的情绪和思想感情的体验能力。 ”相关问题

  • 第1题：

    必须始终把音乐作品作为一个统一的整体来进行音乐审美体验？请判断


    农民?农业?农村

  • 第2题：

    【单选题】以下哪一项关于音乐教育的总目标的描述是错误的（）。

    A．对周围环境和音乐作品中美的感受，培养幼儿对音乐美的敏感性和审美能力

    B．通过歌唱、韵律活动，欣赏音乐和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的和非言语的思维能力

    C．引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全、和谐的人格

    D．掌握一定的发音技巧和规则


    D

  • 第3题：

    5、音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。

    A．视觉感受

    B．想象能力

    C．语言能力

    D．情绪体验


    情绪体验

  • 第4题：

    学前音乐教育是指学前儿童所从事的音乐艺术活动，反映了学前儿童对音乐的 、 、 和 以及他们对周围世界的认识和情感。


    激发幼儿对音乐的兴趣与爱好

  • 第5题：

    【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。

    A．视觉感受

    B．想象能力

    C．语言能力

    D．情绪体验


    情绪体验

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