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按照人类社会实践与人类认识相互关系的规律进行策划的原理称作()。A.理性原理B.思辨原理C.驾驭原理D.实践原理

题目
按照人类社会实践与人类认识相互关系的规律进行策划的原理称作()。

A.理性原理

B.思辨原理

C.驾驭原理

D.实践原理

相似考题

1.知识是人类对客观事物的现象和规律的认识，是人类社会实践经验的概括和总结，它包括（ ）。A．文化科学知识B．自然科学知识C．社会科学知识D．思维科学知识

2.下列关于人与客观规律关系的说法中正确的有（ ）A．一切规律都可以脱离人类社会而单独存在B．人类不能选择规律C．人类不能改造规律D．随着人类认识能力的提高，人类有能力摆脱规律的支配

3.人类认识发展的根本动力是()。A、求知欲望B、好奇心理C、科学兴趣D、社会实践

4.教育的特质至少有以下哪几方面?（ ）A．是人类社会所特有的有意识活动B．是人类与动物共有的生存活动C．是人类特有的认识活动D．是人类传递社会经验的活动E．是以培养人为直接目标的社会实践活动

参考答案和解析
参考答案：D
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  • 第1题：

    在实践的基础上,运用概念、判断、推理的思维形式,把对事物的感性认识上升到理性认识,在把握事物的本质和规律、科学地预见事物发展的基础上进行策划的原理称作()。

    A.理性原理

    B.思辨原理

    C.驾驭原理

    D.实践原理


    参考答案：A

  • 第2题：

    教育的特质至少有（ ）等方面。
    A.是人类社会所特有的有意识活动
    B.是人类与动物共有的生存活动
    C.是人类特有的认识活动
    D.是人类传递社会经验的活动
    E.是以培养人为直接目标的社会实践活动


    答案：A,D,E
    解析：
    教育是人类社会所特有的有意识活动，人类传递社会经验的活动，以培养人为直接目标的社会实践活动。

  • 第3题：

    人类认识的基础是（）。

    A感性直观

    B理性思维

    C客观精神

    D社会实践


    D
    略

  • 第4题：

    按照人类社会实践与人类认识相互关系的规律进行策划的原理称作实践原理。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    教育的特质至少有以下哪几方面?（）

    A.是人类社会所特有的有意识活动
    B.是人类与动物共有的生存活动
    C.是人类特有的认识活动
    D.是人类传递社会经验的活动
    E.是以培养人为直接目标的社会实践活动

    答案：A,C,D,E
    解析：
    教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。另外，教育也是人类的一种特有的认识活动。

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