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访谈时听的态度,从认知上看,分为主观判断、客观接收、意义建构三种层面。()此题为判断题(对，错)。

题目
访谈时听的态度,从认知上看,分为主观判断、客观接收、意义建构三种层面。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.积极心理学的研究层面分为以下哪几个层次?()A、宏观层面B、客观层面C、主观层面D、个人层面E、群体层面

2.从访谈者对访谈结构的控制程度看,访谈可以分为结构式访谈、半结构访谈和无结构访谈。()此题为判断题(对，错)。

3.从“听”的态度看,有“强加地听”、“接受地听”和“建构地听”。()此题为判断题(对，错)。

4.听的态度,从认知层面上看有()。A、主观判断式的听B、客观接受式的听C、有感情地听D、意义建构式的听

更多“访谈时听的态度,从认知上看,分为主观判断、客观接收、意义建构三种层面。() ”相关问题

  • 第1题：

    常用于了解有关个人、组织、群体的客观事实及访谈对象的主观态度的访谈类型是()。

    A.重点访谈

    B.深度访谈

    C.客观陈述式访谈

    D.结构式访谈


    正确答案：C

  • 第2题：

    人的态度的从构成成分情况上看，主要分为（）。

    A思维成分

    B认知成分

    C情感成分

    D意向成分

    E行为成分


    B,C,D
    略

  • 第3题：

    7、如何理解纪录片的主观性与客观性的关系？

    A．纪录片实际上是主观性与客观性的融合

    B．表现为用主观来建构客观

    C．在呈现方面是一种客观呈现

    D．纪录片中与新闻记录片一样做到相对意义上的客观，而不是主观


    纪录片实际上是主观性与客观性的融合;表现为用主观来建构客观;在呈现方面是一种客观呈现

  • 第4题：

    访谈时听的态度，从认知层面上看，分为（）、（）、（）三种。
    主观判断；客观接收；意义建构
    略

  • 第5题：

    2、意义导向下的产品设计流程，本课程从宏观角度看，把产品设计流程分为（）

    A．建立在客观事实基础上的分析过程

    B．主观的设计过程

    C．改变用户认知的过程

    D．造型设计


    建立在客观事实基础上的分析过程;主观的设计过程;改变用户认知的过程

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