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一幼儿园教师对幼儿在同伴中的地位有重要的影响。那么教师可取的做法有()A教师必须对有破坏性的行为做出必要的反应B教师对孩子有高期望，就会给孩子更多表现的机会，更富挑战性的任务。C鼓励每个孩子，设置儿童能达到的教育和发展目标D教师可以尝试使用行为纠正的策略，而非批评责骂儿童的方法，对儿童的消极行为于以纠正，并及时称赞这些儿童合宜的行为

题目
一幼儿园教师对幼儿在同伴中的地位有重要的影响。那么教师可取的做法有()

A教师必须对有破坏性的行为做出必要的反应

B教师对孩子有高期望，就会给孩子更多表现的机会，更富挑战性的任务。

C鼓励每个孩子，设置儿童能达到的教育和发展目标

D教师可以尝试使用行为纠正的策略，而非批评责骂儿童的方法，对儿童的消极行为于以纠正，并及时称赞这些儿童合宜的行为

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1.同伴幼交往是指在幼儿园中,贯穿于幼儿一日生活中,教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()此题为判断题(对，错)。

2.在幼儿园中，贯穿于幼儿一日生活中，教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()A、师幼交往B、亲子交往C、同伴交往D、家园互动

3.就精神环境对幼儿心理发展的影响来说,幼儿园最重要的精神环境要素是()关系。A师幼B幼儿同伴C教师家长D家园

4.在幼儿园社会教育中，教师会用同伴来教育幼儿，形成良好社会品质的方法。()

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  • 第1题：

    幼儿园心理环境创设中最重要的因素是( )

    A.教师的观念和行为
    B.教师之间的人际关系
    C.幼儿之间的同伴互动
    D.教师与家长之间的互动

    答案：A
    解析：
    在人的要素中，幼儿教师是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。在一定的物质条件具备后，教师的观念和行为是影响幼儿园环境质量的决定因素。

  • 第2题：

    在某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训,该做法（　　）

    A.合法，幼儿园有选派培训学员的权利
    B.合法,幼儿园有管理教学事务的权利
    C.不合法，侵犯了教师进修培训的权利
    D.不合法,侵犯了教师的教育教学权利

    答案：C
    解析：
    本题主要考察的是教育政策法规中《中华人民共和国教师法》第七条【教师权利】中赋予可教师六大权利，分别为： (一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验; (二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见; (三)指导学术的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩; (四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假; (五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式，参与学校的民主管理; (六)参加进修或其他方式的培训。

  • 第3题：

    8、某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训，该做法（）。

    A．合法，幼儿园有选派培训学员的权利

    B．合法，幼儿园有管理教学事务的权利

    C．不合法，侵犯了教师进修培训的权利

    D．不合法，侵犯了教师的教育教学权利


    不合法，侵犯了教师进修培训的权利

  • 第4题：

    在某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训,该做法()

    A、合法，幼儿园有选派培训学员的权利
    B、合法,幼儿园有管理教学事务的权利
    C、不合法，侵犯了教师进修培训的权利
    D、不合法,侵犯了教师的教育教学权利

    答案：C
    解析：
    不合法，教师有进修培训的权利。

  • 第5题：

    赵某在幼儿园活动室抽烟，赵某的做法（）。

    A. 不正确，教师不能在幼儿园抽烟

    B. 不正确，教师只能在休息室抽烟

    C. 正确，教师有抽烟的权利

    D. 正确，教师在休息时可以抽烟

    答案：A
    解析：
    《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条第（二）款规定，任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。

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