我们要从学者们的论述中去学习,去掌握英语教学研究的( )。A、资料B、种类C、现象D、事实

第1题：

第2题：

27、下面关于二维动画和三维动画的学习观念，论述正确的是（）。

A．初学者无需首先学习二维动画的制作，就可以直接较好地掌握三维动画软件的制作。

B．初学者首先应该学习二维动画的制作，就可以为较好地掌握三维动画软件的制作打好基础。

C．初学者无需首先学习三维动画的制作，就可以直接较好地掌握二维动画软件的制作。

D．初学者首先应该学习三维动画的制作，就可以为较好地掌握二维动画软件的制作打好基础。

第3题：

英语学习报告会是由专家、学者来做，也可以由本校毕业生和在校优秀生结合自己学习来分享学习英语的心得。（）

第4题：

论述学习动机对学习策略掌握与应用的影响。
（1）不同学习动机的学生，其学习策略掌握与使用的水平不同。
（2）具有不同学习动机的学生，在选择策略方面也有所不同。
（3）具有外部动机的学生，倾向于选择、应用机械的学习策略。
（4）具有内部动机的学生，更倾向于选择有意义的学习策略。
略

第5题：

非常感谢您支持和参与《思辨英语》课程，通过六单元的英语思辨学习，不知道您在英语学习中的思辨能力是否得到提升？请您把学习的感受和体验写下来（字数不限），同时欢迎您提出宝贵意见，我们将尽量满足大家的学习要求，不断更新和完善我们的课程。