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简述两汉刺史制度的主要内容、效能及其作用。

题目

简述两汉刺史制度的主要内容、效能及其作用。


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  • 第1题:

    简述自我效能感及其功能。


    答案:
    解析:
    自我效能感是指个人对自己是否具有通过努力成功完成某种活动的能力所持有的主观判断与信念。其功能如下:1、决定学生对学习活动的选择及活动的坚持性;2、影响学生对待学习困难的态度;3、影响学习任务的完成;4、影响学习时的情绪状态。

    答案:自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。

    ①决定学生对学习活动的选择和坚持性

    ②影响学生对待学习困难的态度

    ③影响学习任务的完成

    ④影响学习时的情绪状态等。

  • 第2题:

    简述两汉经学的作用及变化。
    汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,但实际上实行的是内法外儒,安抚与镇压并用的政策。他利用儒学的目的,是为了加强封建统治。而到汉元帝上台后,提拔了一大批名儒来主政,使得西汉儒生一套宽政减刑、不与民争利的言论不切实际地得到实行。建国二百年的王朝腐败已经十分严重,现在全用“宽政”,使得王朝政治如脱缰之马般地向更腐败的地步堕落。本来汉代儒学就是杂着阴阳灾异的混合物,它的宇宙论模式是阴阳家的五行相生相克,落到历史层面的是“五德终始”之说。政治的腐败透顶,再加上自然灾害频繁,汉家“失德”该有新王朝代汉的说法渐渐流传开来。于是王莽利用这种说法,代汉建立新朝。但王莽是一个食古不化的经学书呆子,他完全按照《周礼》治理国家,所行的大政没有一样切合实际。当时由于天灾人祸,人民无法生存,开始造反;他还只顾和大臣们议制度,以为礼制一定,天下自然太平。所以,王莽的失败,是一场经学的失败。东汉建立后,像“尧舜禅让”一类的经论被皇帝“受命于天”的论调代替了,以后再也没有见谁敢提起过。

  • 第3题:

    1、一、简述女子形体训练的主要内容及其对形体发展的作用意义。


    形体训练的内容主要为芭蕾舞的基本训练、基本体操、艺术体操的徒手练习等。有用来健身强体的健美体型的练习,有用来训练正确的坐、立、行、走姿势的专门练习,还有用器械来进行形体训练的。

  • 第4题:

    简述自我效能感形成的来源及其功能。


    答案:
    解析:
    (1)自我效能感形成的来源:①个人自身行为的成败经验;②替代经验;③言语暗示;④情绪唤醒。
    (2)自我效能感的功能:①决定人们对活动的选择及对活动的坚持性;②影响人们在困难面前的态度;③影响新行为的习得和已习得行为的表现;④影响活动时的情绪状态。

  • 第5题:

    一、简述女子形体训练的主要内容及其对形体发展的作用意义。


    舞蹈训练