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混龄教育扩大孩子的接触面,有更多的机会和不同年龄孩子相互交往,在这一过程中孩子学习与人交往的正确态度和技能,学会关心、分享、轮流、合作、谦让、同情、助人、宽容等社会行为,为孩子形成积极健康的个性奠定基础。幼儿园的混龄教育可以让孩子初步认识社会、熟悉社会。()此题为判断题(对,错)。

题目
混龄教育扩大孩子的接触面,有更多的机会和不同年龄孩子相互交往,在这一过程中孩子学习与人交往的正确态度和技能,学会关心、分享、轮流、合作、谦让、同情、助人、宽容等社会行为,为孩子形成积极健康的个性奠定基础。幼儿园的混龄教育可以让孩子初步认识社会、熟悉社会。()

此题为判断题(对,错)。


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  • 第1题:

    会玩的孩子更适应社会交往,心理也更加健康;相反,不少性格内向、孤僻,甚至有交往困难等行为问题的孩子,大多小时候缺少和同伴的玩耍。如果一个孩子交往技能比较差,就容易产生焦虑、紧张、多疑等负性情绪,从而影响正常生活和学习,如果这些负性情绪长期得不到释放,甚至可能导致退缩性人格。
    由此可以推出:

    A. 只有给孩子充分的时间玩耍,孩子的心理才可能健康发展
    B. 只要让孩子有充分的时间玩耍,孩子的心里就能健康发展
    C. 有心理缺陷的孩子,都是因为小时候没有得到足够的时间玩耍
    D. 只要孩子会玩耍,长大后就能适应社会

    答案:A
    解析:
    从弱原则

  • 第2题:

    根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的相关规定,幼儿园必须把(  )放在工作的首位。

    A.促进孩子的认知发展和开发孩子的智力
    B.培养孩子完善的人格和保持孩子愉快的心情
    C.引导孩子乐于与人交往和培养幼儿互助、合作和分享
    D.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康

    答案:D
    解析:
    本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对健康领域指导要点相关内容的考查。健康领域的指导要点有:(1)幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康;(2)既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试;(3)活动要充分尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等;(4)培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。由此可见,本题正确答案应该选D。

  • 第3题:

    【单选题】根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的相关规定,幼儿园必须把()放在工作的首位。

    A.促进孩子的认知发展和开发孩子的智力

    B.培养孩子完善的人格和保持孩子愉快的心情

    C.引导孩子乐于与人交往和培养幼儿互助、合作和分享

    D.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康


    B

  • 第4题:

    关于混龄教育,家长找你,担心孩子跟不上,你怎么办?


    答案:
    解析:
    我有如下看法
    第一,首先对家长的担心表示理解,并安抚家长情绪,与家长建立良好关系,使家长对老师有信心。
    第二,与校领导进行沟通,在条件允许的情况下,对学生合理分班,做到适龄适班教育。
    第三,提升自身专业能力,尽可能照顾到每一位学生,做到因材施教。

  • 第5题:

    父母在促进孩子社会交往行为方面应该给孩子提供玩具、玩伴等刺激孩子的成长。


    A