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建构有()的企业文化,需要继续从我国民族文化中汲取营养。

题目
建构有()的企业文化,需要继续从我国民族文化中汲取营养。

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1.企业的管理中,决不能忽视民族文化对企业文化的影响,因此,企业文化必须对民族文化完整的吸收。()此题为判断题(对，错)。

2.认识并设法把这些优秀的民族文化传统融合到现代企业文化模式之中,中国的企业文化才会怎样?()A.有特色B.有生命力C.有发展D.有创新

3.师德修养的历史继承性特点首先需要教师()。A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德。B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张。

4.中国特色的企业文化建设必须从它赖以成长的环境中汲取营养,如时代精神、()、社会主义精神文明和国外先进科学精神和文化意识。

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  • 第1题：

    [蒙古语文课程标准]课程目标第（）条规定：认识蒙古民族文化的博大精深，立志继承和弘扬本民族优秀传统文化；关心当代文化生活，尊重多样文化，汲取人类优秀文化的营养。


    参考答案：一

  • 第2题：

    我国历史文化和民族文化中的生态文化元素---，挖掘并---我国历史文化和民族文化中的生态文化元素，会给我们带来许多直观的、可资借鉴的---。

    A．不胜枚举 吸取 启蒙
    B．不计其数 提取 启动
    C．俯拾皆是 汲取 启迪
    D．多如牛毛 记取 启示

    答案：C
    解析：
    C。先看第三空，与“带来”搭配，不能用“启蒙”“启动”，排除A、B两项。再看第二空，“汲取”往往与表示抽象事物的词语搭配，适用比较文雅庄重的场合，多用于书面语。“记取”一般指的是记住教训、嘱咐。与文段中的“生态文化元素”搭配，用“汲取”更合适。验证第一空，“俯拾皆是”形容多而易得，符合句意。C项当选。

  • 第3题：

    简述民族文化与企业文化的关系？
    民族文化决定企业文化；企业文化对民族文化有反作用。
    略

  • 第4题：

    师德修养的历史继承性特点首先需要教师（ ）。

    A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德

    B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族优秀师德

    C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化

    D.继承现在的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张


    正确答案：B
    无解析

  • 第5题：

    师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（ ）。
    A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德
    B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德
    C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化
    D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张


    答案：B
    解析：
    师德修养的历史继承性特点，首先需要教师从历史和文化中汲取精神营养传承和弘扬中华民族的优秀师德。

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