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幼儿情绪调节和控制能力的发展,如被一个游戏小组拒绝后,决定参加另一个小组的游戏,是幼儿通过()A限制感觉输入B语言和认知策略C改变目标来转换心情D情绪认知能力

题目
幼儿情绪调节和控制能力的发展,如被一个游戏小组拒绝后,决定参加另一个小组的游戏,是幼儿通过()

A限制感觉输入

B语言和认知策略

C改变目标来转换心情

D情绪认知能力

相似考题

1.按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和集体游戏。()

2.通过()幼儿游戏,成人可以更好地理解幼儿游戏的意义、幼儿游戏发展水平和幼儿游戏的类型。A.观察B.搜集C.记录D.参与

3.幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴,使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展。()此题为判断题(对，错)。

4.游戏观察中通过定点观察便于了解到()。A、幼儿使用材料的情况B、幼儿交往的情况C、游戏情节的发展D、一个主题幼儿游戏的多方面情况E、一个区域幼儿游戏的多方面情况

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  • 第1题：

    幼儿情绪调节和控制能力的发展,如“快闭上眼睛,我怕大鱼”这是幼儿通过()的方法来调节情绪

    A限制感觉输入

    B语言和认知策略

    C情绪监控能力

    D情绪认知能力


    参考答案：A

  • 第2题：

    游戏对幼儿心理的重要意义包括( )多选

    A. 幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展
    B. 幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的
    C. 游戏促进幼儿的身体健康
    D. 游戏是幼儿教育的最佳途径

    答案：A,B,D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /幼儿期
    游戏对幼儿心理发展的重要意义如下：第一，幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展。第二，幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的。第三，游戏是幼儿教育的最佳途径。

  • 第3题：

    在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿（）。

    A游戏丰富幼儿的知识 

    B游戏促进幼儿思维能力的发展  

    C游戏促进幼儿的社会性发展 

    D游戏促进幼儿语言的发展


    B
    略

  • 第4题：

    游戏对幼儿心理的重要意义包括（ ）。

    A、幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展
    B、幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的
    C、游戏促进幼儿的身体健康
    D、游戏是幼儿教育的最佳途径

    答案：A,B,D
    解析：
    儿童的主导活动对其心理发展的内容和性质具有决定性意义。游戏是幼儿期儿童的主导活动，游戏对幼儿心理发展的重要意义包括：一是幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展；二是幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的；三是游戏是幼儿教育的最佳途径。

  • 第5题：

    游戏对幼儿心理的重要意义包括（ ）。

    (A)幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展
    (B)幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的
    (C)游戏促进幼儿的身体健康
    (D)游戏是幼儿教育的最佳途径


    答案：A,B,D
    解析：
    游戏是幼儿期的主导活动。幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展；幼 儿的各种学习多是通过游戏活动进行的；游戏是幼儿教育的最佳途径。

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