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将学前儿童科学教育的材料变为()来玩,使儿童在玩中学对儿童来说是一种愉快的劳动。A工具B玩具C学具D教具

题目
将学前儿童科学教育的材料变为()来玩,使儿童在玩中学对儿童来说是一种愉快的劳动。

A工具

B玩具

C学具

D教具

相似考题

1.“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案

2.对学前儿童进行书写准备教育包括()。A、带领儿童做记录或制作图书B、让儿童用剪刀剪帖图画C、以有趣的方式训练儿童的运笔技能D、让儿童玩各种拼插玩具E、让儿童练习穿珠

3.在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构的。()此题为判断题(对，错)。

4.“斗鸡”活动是民间的一种游戏活动,非常适合于学前儿童玩。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：B
更多“将学前儿童科学教育的材料变为()来玩,使儿童在玩中学对儿童来说是一种愉快的劳动。 ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园“STS”教育的方法是:坚持立足于学前儿童的科学探索,立足于学前儿童的动手操作,立足于学前儿童的直接生活经验,让学前儿童从问题出发,让学前儿童在操作思考中学习,在判断决策中学习,在应用中学习。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    说服是对学前儿童具有重要教育作用的典型事例，是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    自制手工玩教具的意义有哪些？（）

    A．自制玩教具能培养学前儿童的想象力

    B．自制玩教具能促进学前儿童手部肌肉的发展

    C．自制玩教具能培养学前儿童的审美能力

    D．自制玩教具能促进学前儿童观察能力的发展


    1、自制玩教具能培养学前儿童的想象力 2、自制玩教具能促进学前儿童手部肌肉的发展 3、自制玩教具能培养学前儿童的审美能力 4、自制玩教具能促进学前儿童身体健康 5、自制玩教具能有效利用身边的资源,节能环保 6、自制玩教具能传承和发展传统民间手工艺

  • 第4题：

    文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼艺术作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第5题：

    学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
    专门的；渗透的
    略

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