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教育叙事人类学研究的研究主体是( )。A、学生B、一线教师C、专家学者D、行政人员

题目
教育叙事人类学研究的研究主体是( )。

A、学生

B、一线教师

C、专家学者

D、行政人员

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1.（ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。 A．叙事研究 B．行动研究 C．实验研究 D．个案研究

2.( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种 研究方法。A.行动研究法 B.实验研究法 C.个案研究法 D.叙事研究法

3.（　） 是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。A.行动研究法 B.叙事研究法 C.实验研究法 D.调查研究法

4.教育叙事行动研究的研究主体是( )。A、学生B、一线教师C、教育学家D、行政人员

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  • 第1题：

    通过教育主体叙述教育教学中的真实情境，并以此来体悟教育真谛的研究方法是( )


    A.叙事研究

    B.情境研究

    C.模拟情境研究

    D.行动研究

    答案：A
    解析：
    题干描述的是叙事研究的概念。

  • 第2题：

    ()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。


    A.行动研究法

    B.叙事研究法

    C.实验研究法

    D.调查研究法

    答案：B
    解析：
    题干描述的是叙事研究法的概念。

  • 第3题：

    （　）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

    A.行动研究法

    B.实验研究法

    C.个案研究法

    D.叙事研究法

    答案：D
    解析：
    题干描述的是叙事研究法的内涵。

  • 第4题：

    ( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。
    A.行动研究法
    B.叙事研究法
    C.实验研究法
    D.调查研究法


    答案：B
    解析：
    题干描述的是叙事研究法的概念。

  • 第5题：

    教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。

    A、 经验研究法
    B、 调查研究法
    C、 行动研究法
    D、 叙事研究法

    答案：D
    解析：
    教育叙事研究法是指研究者（主要是教师）以故事为手段，通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值、意义的研究方法。

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