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参考答案和解析
参考答案:A
更多“幼儿园的()是指幼儿园教师与幼儿体验到的幼儿园或班级人际关系的性质。 ”相关问题
  • 第1题:

    在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指( )。

    A.幼儿园班级管理
    B.幼儿园班级工作计划
    C.幼儿园班级情况分析
    D.幼儿园班级工作安排

    答案:B
    解析:
    幼儿园班级工作计划是幼儿园班级管理三个环节中的第一个环节,是指班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动。

  • 第2题:

    幼儿园班级管理可分为三个环节,下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是(  )。

    A.幼儿园班级工作计划的制订
    B.幼儿园班级工作的组织与实施
    C.幼儿园班级工作的总结与评估
    D.班级本学期工作主要目标的制订

    答案:D
    解析:
    本题是对“幼儿园班级管理工作环节”相关知识内容的考查。幼儿园班级管理可分为三个环节,分别是(1)幼儿园班级工作计划的制订;(2)幼儿园班级工作的组织与实施;(3)幼儿园班级工作的总结与评估。这三个环节完整地构成了幼儿园班级管理工作,而选项D的班级本学期工作主要目标的制订是属于幼儿园班级工作计划的制订环节的,是指教师在制订班级工作计划的过程中要制订班级工作的主要目标任务,可以分为幼儿生活管理、教育管理、家长工作和其他工作管理的各项目标任务,教师可根据本班的实际情况有选择性地、有重点地制订。所以,本题正确答案应该是D。

  • 第3题:

    3、幼儿园的心理环境,主要指_______。

    A.幼儿园里的人际关系

    B.幼儿园风气

    C.幼儿园气氛或氛围

    D.人工小气候


    心理环境指人脑中对人的一切活动发生影响的环境事实,也即对人的心理事件发生实际影响的环境。这是德国心理学家K.勒温提出的拓扑心理学中的一个心理学中的基本概念。 幼儿园心理环境:从某种程度上来说,是幼儿教师为幼儿创设的心理安全和自由的环境。

  • 第4题:

    (  )是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。

    A.幼儿园班级管理
    B.幼儿园年级管理
    C.幼儿园教师管理
    D.幼儿园儿童管理

    答案:A
    解析:
    本题是对“幼儿园班级管理”的定义的考查,幼儿园班级管理是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。班级管理是由人去实施的,即管理的主体是人。班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等。不同的管理活动,其对象不同,可以是人或人和其他因素的综合。班级管理是有目标的活动,管理的最终目的是实现管理目标。所以,本题正确答案选A。

  • 第5题:

    (  )是指将班级中的教师、幼儿、材料、物品、空间、时间等要素进行合理安排,并且付诸行动的过程。

    A.幼儿园班级工作计划的制订
    B.幼儿园班级工作的组织与实施
    C.幼儿园班级工作的总结与评估
    D.班级本学期工作主要目标的制订

    答案:B
    解析:
    本题是对“幼儿园班级管理工作环节”相关知识内容的考查。幼儿园班级管理可分为三个环节,分别是(1)幼儿园班级工作计划的制订;(2)幼儿园班级工作的组织与实施;(3)幼儿园班级工作的总结与评估。这三个环节完整地构成了幼儿园班级管理工作,其中,幼儿园班级工作的组织与实施是指将班级中的教师、幼儿、材料、物品、空间、时间等要素进行合理安排,并且付诸行动的过程。而选项D的班级本学期工作主要目标的制订是属于幼儿园班级工作计划的制订环节的,由此可见,本题正确答案应该选B。