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更多“下列选项中不属于学前儿童科学教育内容选编原则的是()。 A.地方性 B.启蒙性 C.时代性 D.环 ”相关问题
  • 第1题:

    学前儿童科学教育在内容选编时,要遵循()、启蒙性、系统性、()、地方性、季节性等原则。
    科学性;时代性

  • 第2题:

    学前儿童科学教育内容选编的科学性原则
    是指选择的内容必须符合科学原理,应从自然界的整体出发,根据客观规律,正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。

  • 第3题:

    3、学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括()。

    A.科学性和启蒙性要求

    B.学科性和系统性要求

    C.地方性和季节性要求

    D.时代性和民族性要求


    \r\n\t在选择学前儿童科学教育的内容时,必须体现以下四个方面的要求:\r\n\t(1)科学性和启蒙性 \r\n\t科学性和启蒙性是学前儿童科学教育内容选择的首要要求。它的具体含义是:学前儿童科学教育的内容应符合科学的原理,不能违背科学事实;同时科学性又应和启蒙性相结合,即提供给学前儿童学习的科学内容应是一种粗浅的科学知识,以此激发儿童的好奇心和科学探索,启示儿童的科学学习,而不能超越儿童的发展水平和理解能力。 \r\n\t(2)广泛性和代表性 \r\n\t广泛性和代表性的要求是指:学前儿童科学教育的内容应该是丰富多彩的,以反映儿童日常生活中所接触的物质世界的多样性、多变性,和自然科学知识本身的广泛性;同时又应是有选择地、能代表自然科学各个领域的基本知识结构,为儿童今后系统地学习科学知识打下基础。 \r\n\t(3)地方性和季节性 \r\n\t地方性和季节性的要求是指:学前儿童科学教育的内容选择应结合当地的自然条件和季节特点,因地、因时制宜。 \r\n\t(4)时代性和民族性 \r\n\t时代性和民族性要求是指:学前儿童科学教育的内容既应体现现代科学技术的发展,以适应时代的变化;又应体现传统文化的特色,以发扬光大民族的优秀文化。\r\n

  • 第4题:

    学前儿童科学教育内容选编的启蒙性原则
    是指选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使学前儿童在教师的帮助下,通过一定的努力能够达到教育目标。

  • 第5题:

    5、幼儿园科学教育以四季为中心来安排选编与季节相关的植物、动物、人类活动以及自然现象等的内容,这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的()方法。

    A.以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容

    B.采用单元式选编学前儿童科学教育内容

    C.根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容

    D.论理的组织法