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学前儿童社会教育总目标的内容是从各类关系的维度展并的。()

题目

学前儿童社会教育总目标的内容是从各类关系的维度展并的。()

相似考题

1.学前儿童社会教育()是一切学前儿童社会教育活动的指针。A.目标B.内容

2.幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。()

3.学前儿童科学教育的(),是总目标在学前教育各年龄阶段的具体体现,是总目标的具体化A年龄阶段目标B单元目标C活动目标D领域目标

4.学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括()A.学前儿童家庭健康教育B.学前儿童家庭认知教育C.学前儿童家庭社会教育D.学前儿童家庭艺术教育

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  • 第1题：

    学前儿童社会教育总目标的内容是从各类关系的维度展开的。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容?()

    A、认知目标

    B、情感目标

    C、能力目标和技能目标

    D、年龄目标


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    学前儿童美术教育总目标的特点是()。

    A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质

    B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力

    C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径


    正确答案：ABC

  • 第4题：

    选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()

    A、学前儿童社会教育目标

    B、社会现实

    C、社会发展状况

    D、幼儿的发展


    参考答案：ABD

  • 第5题：

    学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是总目标在学前教育各年龄阶段的具体体现,是总目标的具体化。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

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