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观察过程中要反思哪些问题?为什么?

题目
观察过程中要反思哪些问题?为什么?

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1.为什么要制订待轧热工制度,待轧时要注意哪些问题?

2.处理信息的方式有哪些()。A、主动实验B、主动观察C、人工处理D、反思观察

3.论述教育观察的实施过程并联系实际说明观察过程中需要反思的问题。

4.学习模式都有哪些()。A、具体经历-反思观察B、抽象认知-反思观察C、抽象认知-主动实验D、具体经历-主动实验

参考答案和解析
正确答案：观察过程中要反思的问题。反省自己的思维方式，分析自己的观察角度，记录时适应的语言，对观察中出现的伦理道德进行反省，检查是否有违背道德的，反省自己对研究问题的假设，个人生活经历，宗教信仰，性别，社会地位，受教育程度等对观察可能产生的影响
因为如果叙述不当，会给读者一种错觉，好像这也是观察者看到的“事实”
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  • 第1题：

    观察过程中应主要注意以下哪些问题（）

    A选好观察对象和环境

    B选准观察时间和场合

    C关系问题

    D方法问题

    E选择观察器具


    C,D
    略

  • 第2题：

    23、学习模式都有哪些？

    A．具体经历－反思观察

    B．抽象认知－反思观察

    C．抽象认知－主动实验

    D．具体经历－主动实验


    B

  • 第3题：

    在数据预处理过程中，为什么要进行数据抽取？在数据抽取过程中，需要遵循哪些原则，需要考虑哪些问题？


    数据预处理: 在数据挖掘具体工作开始之前对数据进行必要的数据清理、集成等工作; 从对不同的源数据进行预处理的功能来分,数据预处理主要包括数据清理、数据集成、数据变换、数 据归约等 4 个基本功能。 必要性: 在海量的原始数据中 , 存在着大量杂乱的、重复的、不完整的数据,严重影响到数据挖掘算法的执行效率,甚至可能导致挖掘结果的偏差。为此,在数据挖掘算法执行之前,必须对收集到的原始数据进行预处理,以改进数据的质量,提高数据挖掘过程的 效率、精度和性能。

  • 第4题：

    教师为什么要进行有效的教学反思？
    （1）有效教学反思促进教师专业发展
    ①有效的教学反思有助于丰富教师的专业知识
    ②有效的教学反思有助于提高教师的专业技能
    ③有效的教学反思有助于养成教师积极的专业态度
    ④有效的教学反思有助于形成教师的专业自我
    （2）有效的教学反思促进学生发展
    略

  • 第5题：

    7，什么是正火？为什么要正火？正火时应考虑哪些问题？


    正火是指将钢加热到Ac3或Acm以上30～50℃(或100～150℃)并保温，然后在空气中冷却的热处理工艺。正火的目的主要有以下几个方面：(1)改善某些钢种产品的机械性能;(2)提高低碳、低合金结构钢硬度，以改善其切削加工性能;(3)改善和细化铸钢件的铸态组织，提高其机械性能;(4)为后续淬火等热处理做好组织准备。

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