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影响学前儿童心理健康的因素包括()。A、生物学因素B、心理因素C、社会文化因素D、身体因素

题目
影响学前儿童心理健康的因素包括()。

A、生物学因素

B、心理因素

C、社会文化因素

D、身体因素

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3.影响学前儿童游戏的个体因素包括:()。A.儿童年龄B.儿童性格C.儿童能力D.儿童性别E.儿童兴趣

4.影响学前儿童心理健康的因素有()。A、生物因素B、心理因素C、社会因素D、以上都是

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  • 第1题：

    简述学前儿童性格形成的影响因素。


    正确答案:学前儿童性格的发展受到众多因素的影响：1.先天的遗传因素。遗传通过气质为性格的形成提供可能性。2.环境因素，其中环境因素又包括家庭环境和幼儿园环境等。(1)家庭环境，包括父母的教养方式和家庭结构等。(2)幼儿园环境，幼儿园里的教学与活动，包括同伴交往等都会影响幼儿性格形成。

  • 第2题：

    学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和（）。

    A.学前儿童卫生教育
    B.学前儿童饮食营养教育
    C.学前儿童常规教育
    D.学前儿童社会教育

    答案：B
    解析：
    【知识点】幼儿园健康教育活动。学前儿童健康教育主要包括学前儿童体育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童安全自护教育、学前儿童饮食营养教育和心理健康教育等五种类型。

  • 第3题：

    影响学前儿童心理发展的因素有哪些？论述各因素在学前儿童心理发展中的作用。


    1、遗传与环境 2、学前教育 3、儿童的主观能动性

  • 第4题：

    学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。

    A.学前儿童卫生教育
    B.学前儿童饮食与营养教育
    C.学前儿童常规教育
    D.学前儿童社会教育

    答案：B
    解析：
    学前儿童饮食与营养教育属于学前儿童健康教育的内容。

  • 第5题：

    简述影响学前儿童同伴关系发展的因素。


    答案：
    解析：
    (1)早期亲子交往的经验； (2)幼儿自身的特征；
    (3)活动材料和活动性质；
    (4)父母的鼓励；
    (5)教师的影响。

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