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教师晓之以理地启发学生纠正错误的道德观念,引导学生自觉地接受道德行为准则的品德教育方法叫做()A.情感陶冶法B.榜样教育法C.教育说服法D.自我教育法

题目
教师晓之以理地启发学生纠正错误的道德观念,引导学生自觉地接受道德行为准则的品德教育方法叫做()

A.情感陶冶法

B.榜样教育法

C.教育说服法

D.自我教育法

相似考题

1.教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是__________。

2.教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（ ）

3.教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是___________。

4.教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是______。

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  • 第1题：

    教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是让学生背结论。（ ）


    正确答案：×
    教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。

  • 第2题：

    教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（ ）


    正确答案：×

  • 第3题：

    教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是{ }。


    答案：鼓励学生主动参与问题的讨论,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是_____________。


    正确答案：
    鼓励学生主动参与问题的讨论

  • 第5题：

    教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与____．


    正确答案：
    问题的讨论

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