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幼儿园文学活动设计与组织的基本思路包括()。A.学习文学作品B.创造性想象和语言表述C.迁移作品经验D.理解体验作品

题目
幼儿园文学活动设计与组织的基本思路包括()。

A.学习文学作品

B.创造性想象和语言表述

C.迁移作品经验

D.理解体验作品

相似考题

1.幼儿园文学作品学习活动的特点是()。A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言D、幼儿园文学作品活动是独立开展的E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来

2.幼儿园教师的能力结构包括()。A、观察和了解儿童的能力B、设计、组织教育活动和一日生活的能力C、沟通与协调的能力D、环境创设与游戏组织、开展能力

3.文学作品是一个笼统的概念,它包含诸多不同种类不同特征的文学样式,因为在我们设计组织幼儿园文学活动时,需要充分考虑每一类、每一个具体的文学作品对幼儿学习的不同要求。 ()此题为判断题(对，错)。

4.幼儿园文学活动的特征有()。A、围绕文学作品教学开展活动B、整合相关内容C、提供多种与文学作品相互作用的途径D、只能在教学活动中开展

参考答案和解析
参考答案：ABCD
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  • 第1题：

    幼儿园健康教育活动设计包括()。

    A、活动目标的设计

    B、活动内容的设计

    C、活动材料与环境的设计

    D、活动过程的设计


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    幼儿园教育活动组织与实施的设计原理是什么？
    （1）不同结构化程度的幼儿园教育活动组织和实施的取向。从无结构活动到完全结构化活动，幼儿园教育活动的组织与实施以教师为主体设计，活动趋向周密和细致；从完全结构化活动到无结构化活动，幼儿教育活动的组织与实施以幼儿为主体确定，活动趋向弹性和开放。
    （2）幼儿园教育活动组织与实施的设计技术。在设计高结构教育活动的组织与实施过程时，活动设计者应考虑如何将活动内容贯彻落实、如何通过活动达到预设的目标。在目标意识的指导下，以自身为中心周密考虑活动的准备、活动的形式、活动的方式、活动的环节和活动手段。为低结构教育活动确定组织形式时，活动设计者应从儿童出发，应充分考虑幼儿的兴趣和需要，尽可能以一种不太严密的、具有弹性的设计方式来呈现活动的组织与实施过程。无结构的游戏活动完全有幼儿自己决定活动的进程。
    略

  • 第3题：

    9、幼儿园教育活动要素包括了（）、教育活动内容、教育活动组织与实施、教育活动评价四个方面。


    教育活动目标?教育活动内容?教育活动组织与实施?教育活动评价

  • 第4题：

    幼儿园讲述活动设计与组织的基本思路有()。

    A.运用已有经验讲述

    B.感知理解讲述对象

    C.巩固和迁移新的讲述经验

    D.引进新的讲述经验


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。

    A对

    B错


    错
    略

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