创造性活动特殊的教育价值在于:这种活动为幼儿提供了更多自由地、创造性地伴随音乐进行身体动作表达的机会,弥补了传统韵律活动教学以模仿和重复练习为主的不足,实现了现代教育改革理想向可操作的教学行为的转化,使幼儿能够在其中体验到自主探索和创造性实现自己想法的乐趣。 ()此题为判断题(对，错)。

第1题：

幼儿园韵律活动的第一目的是（）。

A发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力

B发展幼儿感受音乐的能力

C让幼儿享受参与韵律活动的快乐

D积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇

第2题：

【多选题】艺术教育活动评价应遵循艺术学科特点，下列做法正确的是：

A．幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心，鼓励幼儿的创造性想法和表达

B．幼儿艺术活动中技能训练很重要，因而幼儿舞蹈活动中，动作训练要严格要求，反复练习

C．幼儿艺术活动与成人艺术活动相似，需要在老师的严格指导下规范学习

D．教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品，其结果只会埋没了幼儿的创造性

第3题：

幼儿园健康认知活动要引导幼儿主动探索掌握各种运动器材的玩法，鼓励幼儿创造性地进行身体运动。

第4题：

幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

A对

B错

第5题：

【多选题】评价幼儿艺术教育活动是否遵循了幼儿艺术能力的发展规律,下列说法正确的是：

A．4-5岁幼儿越来越对自己的身体感兴趣，教师以指纹为素材，设计了一堂指纹创作画活动，通过对指纹画的创作，发挥幼儿的想象力、创造力，让他们体验到创作的快乐，目标设计符合4-5岁幼儿的年龄特点

B．在3-4岁年龄段剪纸活动中，老师在准备活动材料时，准备了弧度较小的树叶，也准备了弧度较大的树叶，甚至还准备了圆形的小花，关注到了每个幼儿艺术能力的差异性，让每个幼儿都得到了自身基础上的最佳发展。该活动遵循了幼儿艺术能力的发展规律

C．在4-5岁年龄段一次幼儿音乐律动活动中，完成老师规定动作后，幼儿主动积极地尝试用身体其他部位为歌曲打节奏，甚至创编个性化的动作表现对音乐重音的感知，体现了幼儿主动创造的痕迹。说明该活动遵循了幼儿艺术能力的发展规律

D．在一次中班绘画活动中，老师运用孩子们都喜欢的动画片《狮子王》为主题，让幼儿学习画狮子，并能创造性地画出狮子的不同形态，可是小明画出来的狮子，却不是很像老师范画中的狮子，因而小明是没有达到预期活动目标的