结果评价非常依赖于学生已有的知识背景,先前知识背景较好的学生在结果评价中的成绩通常会优于知识背景不太好的学生,因而结果评价的成绩对学习潜能的描述就不是很准确。()此题为判断题(对，错)。

第1题：

合作学习中，学生小组学习法主要是通过成绩的评价来鼓励每个学生参与，只采用成绩评价非常有利于学生的学习。

A对

B错

第2题：

30、计算教学，可以鼓励学生运用已有的知识背景，探求计算结果，而不宜教师首先示范，讲解笔算法则和算理，限制学生思维。

第3题：

5、化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（）

A．教学内容的知识类型

B．教学内容的相互联系

C．学生已有的知识基础

D．教学评价方法的选择

第4题：

6、能力导向的学习评价主要是关注学生的学习结果，注重学生最终的知识获取。

第5题：

计算教学，可以鼓励学生运用已有的知识背景，探求计算结果，而不宜教师首先示范，讲解笔算法则和算理，限制学生思维。